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幼儿老师公开课评语精选

2019-07-04    评语   


  对幼儿老师公开课评语一

  今天是幼儿园的父母开放日,让父母亲自体验一下幼儿园上课的情景.以前总是想看,老师不愿意.今天终于有机会.早早的准备好了相机,要把孩子的上课表现记录下来。让他大的时候看看。儿子也特别喜欢看见自己的活动表现。有时间再回味一下。

  在幼儿园的表现还不错。第一节课,儿子注意力很集中,跟着老师一起表演动作,一起发言,按照老师的要求去做。第二节课接着来,儿子注意力就不集中了,因为他的年龄还是小了点。昨天睡的晚了,中间还打哈欠。张着打嘴。老师讲课的时候,他竟然说:“老师,我累了。”幼儿园本来小班是一节课,今天因为是父母开放日,所以上成了两节。再加上中间休息的时间短,所以儿子是精神不好。不过好的是

  看出来儿子的确在幼儿园能表达自己的愿望,并且很大胆。

  虽然孩子们受父母的影响注意力不是特别集中,这很容易理解。老师讲课时,表情动作等表达的很好,选题也好,只是我觉的他们有些观念还是有点不正确。

  第一,老师不能在上课是总是让孩子中规中距的坐着。他们的生活老师去让阳阳盘着腿做了有好几次。也不知道是不是因为我在录象。其实没有什么,孩子吗,怎么坐着听舒服,就怎么坐,干吗要求那么严,刚三岁多的孩子,就是中大班也不能限制太多呀。影响老师,也影响孩子的情绪。

  第二,老师调动孩子的积极性不够,活动中虽然有一些发挥想象力创造性的活动,但太少,而且没有让孩子尽情的表现出来。两节课基本上都没有提问孩子回答问题。我看见儿子有几次想举手,老师都没有反应。竟然没有提问一个小朋友。也许老师害怕管不了局面。其实最真实自然的就是好的。幼儿教育最重要的就是要发挥孩子的想象力,主动性积极性,而不是死记住什么知识,认识多少个字,背多少首诗,应培养孩子的自信心,表达自己的能力。老师一味的教,而不是引导者、主导者,老师成了活动的主人。孩子才是幼儿园活动的主体。

  第三,教师的教具准备的太少,特别是第二节音乐活动。就是老师让孩子听歌,孩子跟着老师的动作表演,最后和父母一起活动。

  对幼儿老师公开课评语二

  第一节课 梦 小草的梦是绿绿的,小花的梦是红红的,白云的梦是蓝蓝的,小朋友的梦是彩色的。而最重要的要让孩子自己说说自己的梦,一直就是看碟,这几句话,加上动作。

  第二节课 让爱驻我家 选题很好,可孩子到最后也不知道怎样让爱驻我家,主要是春节联欢晚会的那一首歌。应该让孩子唱了,表演了,再说怎样爱自己的爸爸妈妈。等等。不吵架的家才是孩子喜欢的,但也要让孩子简单明白一些怎么样才能让爸妈不吵架。假如真的吵架了,怎么办。

  教师的观念很关键,观念指导行动,有了正确的观念,才会组织出好的幼儿园的活动。设计好教育活动,这不是很容易的事情。

  当然老师是特别负责任的,有爱心的,这一点能看出来。这也是父母放心的。毕竟老师也是要不断成长的,进步的。他们还都是那么年轻,都还没有结婚呢。有时候想象自己没有孩子时,还不是什么都不太懂的似的。没有当妈的感觉,跟当过妈的真的是不一样。有了孩子,才会明白很多东西。才会真的成熟起来,才更有耐心,宽容心,忍耐,坚持。

  对幼儿老师公开课评语三

  3月1日听了王娟老师的《Dream Homes》,认为林燕老师的教学组织能力有了很大进步,知识点讲解清晰,所选练习讲解较精当,教学中各环节能有效衍接,课堂容量较足。但根据初一学生状况,课堂教学中学生口语练习还可增加,知识点的讲解、巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。

  (1)总体评价

  教学设计思路清晰,教学实施能以例引发学生思考讨论,引导学生积极参 与课堂教学、课堂教学基本上能体现三维目标,较好达到教学目的;(知识 的教育性)

  (2)建议:

  ①应更“解放”学生,让学生充分发表自己的见解,引导学生主动参与课堂教 学;

  ②应突出语言学科听、说、读、写四个环节的教学;

  ③注意控制语言的节奏、语调、“激情”教学(包括肢体语言和使用);

  ④板书!

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