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知识管理课程学习总结

2013-06-14 学习总结  

 

  知识管理课程将近尾声,学了这门课程我收获很大,感触也很深。课程的学习虽已结束,但知识的学习是终生的,让我意识到知识管理的重要性。不断去学习,管理知识,不但要有一定的知识存量,还要有基于已有知识结构上不断去学习、创造和利用知识的能力,才能好好地提高个人的竞争力。
    未学此门课程时,我就听过知识管理这名词,当时觉得很抽象。软件工程课程的设计,我做过关于知识管理系统的可行性报告和需求分析,但那是对知识管理的概念及流程没有具体的了解,写起来很吃力,学了知识管理课程之后,我才发现,缺少理论的知识,当时的很多想法都不严谨。
    虽然知识这东西似乎很抽象,但还是具有可操作性的,前提是要有意识去做,才能有效地进行管理。此门课程的学习,主要是学习了组织的知识管理和个人的知识管理,其中涉及到一些专业的名词,比如什么是知识管理、知识员工、知识经济、智力资本等相关的知识管理概述;同时,还学习了知识流程的管理,知识管理的运行模型,知识管理的工具,知识获取、存储、共享、使用的途径和方法,以及出现在知识各个流程中的知识创新等。
    我们现阶段的工作,主要是有意识的进行个人的知识管理。个人的知识管理无处不在,简单的电脑文档文件,网络信息的提炼收集存储,以及怎样去获取知识、合理地保存知识,怎样把隐性知识转化为显性知识,怎么使用已有的知识,怎样去共享已知的知识等,这些都要我们有意识的去做,所学的知识才能转化为资本。
    很庆幸,选了知识管理这门课程,每堂课都会有很大的收获,原来很多东西是我意想不到的,平时我对自己的知识管理毫无意识,更加不知道怎么去管理。课程学习的前期,我就把《你的知识需要管理》这本书看完,此书主要是讲述个人知识管理方面的内容,在加上课堂上老师讲解的组织知识管理内容结合起来,就很容易理解了。当然有了这些知识管理的意识还是不够的,还要实际行动,我做到了,把以前没意识到的东西重新梳理,再整合保存。因为我的电脑内存小,所以一直以来我都有管理文档文件的习惯,但是之后发现,有些东西我管理的不是很合理,比如文件夹的分类、图片照片的管理等,现在我每次下载文件后都会去合理地去管理。此外,我开始试着在空间或博客发表日志,把自己的思考及想法记下来,这是把隐性知识转化为显性知识的途径之一;还安装了为知笔记,把生活中的灵感记下来;同时,把在网络上看到有创意的图片或美文收集起来,编排分类上传到网盘或博客上,以备有需之用。慢慢地培养这样的习惯,并让这些好习惯伴随我成长。
    像老师在课堂上说的那样,尝试做一些自己没做过的事,目的性不要太强,认认真真地去完成,很多事自己做了,才能真正领悟到其中的奥妙,我真的深有体会。我很感谢知识管理这门课程,也很感谢老师,授予我这些知识,虽然很多观点我未曾实践过,但都值得我去思考。
    我曾经听说过一句话:要学会学习,也许考前突击可以使你取得高分,但速成的知识也是脆弱的。确实,在大学里,很多情况下都是为了考试而去学习课程,都喜欢考前抱佛脚,但这些速成的知识不堪一击,考完试过后不久,你会发现忘得也差不多。所以,不管学习哪门课我都是抱着认真的态度,不单纯地以考试的目的而去学,认真学到的知识才是自己的,我不想我毕业后发现自己什么都不会,大脑空空如也。