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本学期政教工作总结

2013-07-17 年终工作总结  
本学期,政教处以县教育局提出的"德育为先、教学中心、安全至上、健康第一"的理念和学校总工作思路为指导,深入发动全校师生员工,积极参与学校德育工作;以强化学生行为规范训练和开展精细化管理为重点,培养学生文明习惯,提高学生品德素养;以开展丰富多彩的德育活动为载体,落实各项德育管理措施;紧紧围绕着创建"平安二职、和谐二职、形象二职"的德育理念,大胆创新,努力进取,并当好管理、教导、服务三个角色,使我校德育工作在新学年上了一台阶,本年度的主要工作主要体现如下几个方面:
一、不断完善制度建设,使德育管理有据可依
1、完善常规制度
本学期,政教处重新完善了《学生处分条例》、《值日教师指纹考勤管理办法》、《宿管老师管理职责》、《龙港二职教师值日规定》、《龙港二职学生一日常规》等重要条例,以更合理、人性化的制度保障师生的正常教学与生活秩序。
2、不断探索新的德育管理制度
出台《龙港二职班主任量化考核细则》。这一细则的出台,克服了平均主义,落实了按劳分配,多劳多得,优教优酬,保障了工作量大、工作细致、成效突出的班主任有更高的工资收入。考核细则把班主任一日工作进行了细化量化,包括如下12项常规:①"班级六项竞赛考核"、②"班主任集会"(每天出操或集会班主任站到班级队伍旁,并组织管理)、③"早自修早到"(班主任每天7点前到校)、④"午间在岗"(班主任中午在校,午自修在岗)、⑤"晚间在岗"(班主任晚间在校,晚自修第一节课后离校)、⑥"常规任务按时完成"(政教处当月工作布置,如工作手册、计划、总结、各种表格上交、大扫除等等,各班主任按时完成)、⑦"班际竞赛评比"(政教处行事例中或当月布置的各项竞赛、评比,如班容班貌布置、卫生大评比、黑板报评比、学校体育竞赛活动、田径运动会、艺术节、科技节等等)、⑧"宿舍走访"(班主任走访本班寝室)、⑨"主题班会课"(公开课)、⑩"文明寝室"(本班每个寝室每周被评为文明寝室)、⑾"学生好人好事"、⑿"预防学生违纪"。这一规定的实施,把班主任工资与工作在岗率、绩效直接相挂钩,使班主任队伍的精神面貌焕然一新,班主任在岗率大大的提高。本学期,学生意外事故的发生率大大减少,没有发生一起学生校外打架斗殴事件。
出台《班级"六项竞赛"考核办法》。今年新出台的班级"六项竞赛",包括出勤、卫生、纪律、两操、仪表、表现突出六项,结合学生一日常规的实施,把我校学生的所有优劣表现进行文本记录。在学校一楼大厅制作六项竞赛评分公布栏,把每一天的反馈分值及时公布,在各班间形成一种竞争的氛围,直接提升了全校的班风与校风。
出台《龙二职学生撤销处分实施办法》。职高学生规范性差,违反校纪校规时常有之。本学期,我处出台撤销处分规定,极大的激励受到处分的改过自新,努力进步的决心。这一办法主要规定,受到处分的学生,在下一个学期可到政教处填写申请撤销处分的申请书,政教处由专门的撤销处分委员会成员对该生进行考查了解,5周后若发现该生处分至今无违纪行为,且表现良,则同意撤销原处分,销除该生学籍上的处分记录。此项规定的实施,促使多位表现不好的违纪学生申请撤销处分,也对学校形成积极健康的校风起促进作用。本学期已经对高二动漫班陈耀健、高二电子班梁世电撤销了处分。20NN年秋季政教年终工作总结
另外,本学期政教处对学生会的管理制度、优秀学生的奖评制度亦进行了实施性的探讨,取得了相应的成绩。如学生会打分的轮换制度,班级常规评分申诉制度解决了日常评分的诸多矛盾;综合学分制德育模块的实施,改变了以往的学生评价方式,使更多的学生发挥个性,体验到自我价值的实现带来的成功感,这一改变也受到家长会上家长们的大力肯定。