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教师培养成效总结

2013-05-16 教师工作总结  


我们校本教研以课堂有效教学的核心,继续开展新课程的教学实验和校本教研活动,积极开展教育科研,把教育理论与教改实践结合起来。寻找教育规律,解决教育问题,提高教育质量,促进教师的专业发展,现总结如下:

一、抓教科研计划认真制定,有序进行教科研工作

开学初,结合学校科研重点和主攻方向,通过有计划的、科学规范的组织管理,提高教育科研质量,推动教育改革和发展的效益,从而唱响科研兴校,科研兴教的主旋律,把我校的教科研提升到新的高度。

二、抓业务与学科教学竞赛,提高教师科研水平。
    教科室结合上级和学校要求,继续狠抓教师的业务与学科教学竞赛,不断提高教师科研水平。本学期,我们开展了“教学设计比赛”、“学科命题比赛”、 “青年教师钢笔字比赛”、“黑板报比赛”等多项活动。这些活动的开展,增强了教师间的交流和沟通,很多老师感到受益匪浅,取得了令人满意的成果。
      三、抓课题活动开展,彰显教育科研成效。
    本学期我校县级课题立项8个,市级立项1项,课题结题7项目(正参与优秀成果评比),省级课题一项正在结题中。本学期,在以住研究收获的基础上,教科室将课题研究紧紧的与具体的课堂教学相结合。我们力求结合校内的各类公开课,做好课题研究工作。

四、抓校本培训工作,促进师校共同提高。
    今年,学校对教师个人发展提出“四个一”的要求,即:每学期上一堂研究课,设计一篇精品教案,撰写一篇教育教学论文,阅读一份教育杂志。同时,加大对青年教师的培养,开展了4次“青年教师发展班”活动。

  教师成长为学校发展注入了新的活力,本学期学校在许多方面取得了优异成绩。金琴玲等五位老师被评为教学新苗,金明老师被评为县骨干教师,袁银锁老师被评为县骨干班主任。胡仁杰、金笑曼等9位老师被评为县优秀指导师。教学技能方面有5人市级获奖,其中张法良老师获市一等奖,周淑蓉老师获市二等奖,金琼微等三位老师获市三等奖。县级获奖34人次,其中谢丽丽、金琴玲、程三喜3位老师获县一等奖,李勺琼、金明等12位老师获县二等奖,李淑、戴文生等19位老师获县三等奖。论文方面省级以上刊物发表18篇,县级以上获奖30篇,其中陈伯安、方静老师获市一等奖。

学生竞赛也取得了优异的成绩。由行政部门组织的县级以上获奖99人次,其中周绍深老师指导的金茜茜同学参加浙江省化学竞赛获省二等奖,周娈鹃老师指导的谢丹、李向静老师指导谢汶俊、方静老师指导的金培锋等学生获市一等奖;金笑曼老师指导的李静静、谷叶芬老师指导的应巧玲等学生获县一等奖。多位学生获县、市小文学家、小科学家提名奖。另外我们学校还荣获永嘉县优秀科技创新集体,20XX年县学生体育节暨中小学象棋比赛团体第三名等荣誉。

教育科研是一项长期而艰巨的工作。本学期,教科室虽做了一些工作,取得了一些成绩,但还存在着一些问题,在以后的工作中,更要进一步塑造群体科研的氛围,加强课堂教学与科研结合的研究,加强资料的收集积累和分析研究,力求有更大的创新性和突破性的进展,促进教师在课程改革的教育教学研究与实践中成长。