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第一学期小学教师个人工作总结

2013-08-31 教师工作总结  

   告别范镇一中小学部,来到龙头小学参加工作,感觉到了一种迫切的压力,一个学期与一年级孩子的学习与交流,深深感受到了在学校生活与学习的乐趣,但期间更多的是忙碌,是无序,是慌乱,认真总结本学期的各方面工作,以下几个方面值得在新学期工作中继续发扬:

1、自觉并严格遵守学校的规章制度,认真履行学校教师基础业务督查的一系列规定,时时提醒自己做追求专业发展进取型的让学生喜欢的老师。

2、认真备课、上课,精心做好学生的辅导工作。从原先从事的高年级语文教学转变成低年级,可谓是“重操旧业”,但是新课标的理念、全新的学生特点,尤其是庞大的班额,60余名学生的巨大压力,故工作中更多增添了提前精心备好课,利用班班通设备充分使语文课堂变得生动活泼起来。一学期写了N多拼音卡、字卡,设计出示了N多大屏幕语文题组,利用课余时间就不少吃力的学生做了专项的有效的辅导,以自己的恒心与爱心启迪了学困生学习的积极性。

3、一切工作以学校工作大局为重,精心并安排本学期的整体工作:第三期校长驻校培训本人积极参加一切子活动,按时保质,积极创新,圆满完成自身的使命;班级2012元旦联欢,与孩子们互动参与,体验新年的快乐,体会家的温暖;国庆书画展积极组织本班同学张贴作品,设计展台,展示一年级一班的特色与水平。

4、面对刚刚乍到的单位,一学期本人都在虚心请教,向同事多咨询多查询,保证自身工作能够达到应有的水平,为校园增光。

5、不论教学,还是班级管理,对孩子的教育事关一生,因此爱护学生是本学期工作开展的准绳,亦是今后工作的准则。没有对学生的关爱就不会有成功的教育,教师的专业成长就不会幸福。

   在总结中反思,在反思中方能提升,以下几个方面理应引起自身的重视:

1、教学管理工作中仍然存有“随大流”的现象,别人如何自己便如何,创新的意识及绩效不够彻底、明晰。

2、语文学科教学中对于高效课堂的研究比较困顿,每课题组设计不够精选,未能有的放矢,导致课堂容量与课时目标均不理想,除了班额大的因素外,我想这就是制约个人教学成绩的关键。

3、主动参加区镇校学科教研活动的意识仍需提升:第三期驻校培训的语文展示课,上的仍然过于紧张,个人教学特色与自信度不高;20XX省远程研修作业完成的质量较好,但是作业推荐的次数仍需提升。

4、班级管理仍然在方法与艺术上再做研讨,如何提升班级管理的水平,让每个一年级的小同学60个孩子增强集体的凝聚力,共同热爱班级为班级目标奋斗,理应成为今后工作的重点。

5、面对珍贵的外出学习机会,本人还要倍加珍惜,潍坊学习省综合实践、泰安研讨班主任工作管理,都应当让自己静心去整理学习听课后的感想,只有这种原始的感想才是触动教师专业发展的根本。

   面对即将过去的一个学期,心里总是不能平静,因为总有许多感慨,而即将到来的新学期,诚愿在龙年自己各方面工作步步提升,走好每一步,为每一个学生精心的培育,但愿自身的工作结出更多丰硕的果实!