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中小学教师跟岗学习个人总结

2013-07-31 教师工作总结  

  作为一名年轻教师,我真庆幸自己参加了这次广东省20XX年第一批中小学教师为期15天的跟岗学习培训。这15天的学习生活虽然很紧张但更是充实,我不仅学到了先进的教学理论知识,对于我的实际工作有着指导作用,更让我看到了自己在教学理念、教学手段、知识视野等方面上的不足,明确了今后努力的方向,进一步增强了教学教研的信心。

这些天来,我听了七个专家的专题讲座,有广东省教育厅研究室吴惟粤教授的《课程改革的实践与发展》、闫得明教授的《教学风格与教师专业成长》、邹启明教授的《解读英语课程标准》、张志梅教授的《新课标学科案例分析》、华南师范大学文学院专家陈建伟专家的讲座《如何观课和评课》、广州市教研员王老师的讲座:《词汇教学》、曾丽苏教授的《中小学英语教师论文写作》;在南沙一中听了十六节课,其中英语课十一节、语文课三节、班会课两节,上了两节研修课、一节汇报课,集体备课三次,参加南沙一中教研活动一次,参加南沙区教研活动一次,参加了南沙一中的升旗仪式和晨会、南沙一中组织的初一级的家长会,对南沙地区进行了一些文化考察:参观了百万葵园、湿地公园、渔人码头、南沙天后宫、滨海公园;读了南沙一中的师生读本三本,认真完成跟岗学习日志,撰写跟岗体会、收获和总结,圆满完成了基地跟岗学习布置的各项任务并取得了很大的收获。主要体现在以下几个方面:

一、提高了自己的师德素养

导师们的专题讲座用专业的理论知识教育了我,他们更用自身的人格魅力感染着我,就如曾丽苏教授本身在师院有十二节课,还要跑七个跟岗基地,做讲座,和学员们一起听课、评课、指导备课,帮大家排困解难,阅读我们的跟岗日志,那么高强度的工作,没有高尚的素养、崇高的敬业精神和坚强的意志,是无法完成的。南沙一中的指导老师们工作量也是非常的大,但他们都出色的完成了,对我们的指导和关心也非常的到位。他们都是一流的教师。师先要美其德、慎其行、博其学、敬其业、爱其生、养其心性,才能被社会尊重,学生爱戴。有了这个认识,在今后的学习工作中,我会以名师为榜样,更加严格的要求自己。

二、更新了自己的教学理念

正如吴惟粤教授所说的,课程的开设是需要适应时代的变化的。教师作为一线的教育工作者,不能是简单的教教材,而是要创造性地使用教材,创造一个良好的教学环境,促进学生的成长才是目的。在教育学生“学会学习、终生学习,学会发展、终生发展”的同时,教师自己更是要“学会学习、终生学习,学会发展、终生发展”,与时俱进。

三、提高了自己业务水平

通过理论知识的学习,深入课堂听课,听指导老师讲授教学设计的理念和过程,在导师的指导下备课、上研修课、评课、课后反思,我对如何确立教学的三维目标、如何选择切合实际的素材、如何创造性地使用教材、不同课型的授课模型和教学方法等等有了更深刻的认识,学会了反思,发现了本身的差距与不足。在今后的教学中,我会通过不断地学习来提高自己的教学水平和创新能力。

四、合作学习,共同进步,收获友谊

这是一次学习之旅、友谊之旅和快乐之旅。我们八位学员之间,和各自的指导老师相互学习、取长补短结下了深厚的友谊。我们学员虽然是来学习的,但大家都是自己岗位上的骨干教师,在教育教学、学校管理方面都有一定的经验,大家都能敞开心扉、互相交流、互相指导、共同进步。

对于友谊,我的体会更深刻,在26号时,我突患急性肠胃炎,疼痛难忍,早上五点多就叫醒我的同伴陆老师,还有语文组的陈老师,幸好有他们的陪我去医院,全程陪着我,悉心照顾着我,其他学员们也不时来问候我,直到我痊愈。真的非常的感谢他们!

五、今后的努力方向

通过这次培训,我收获了知识,收获了友谊,收获了快乐。但这仅仅是开始,今后,我要通过“三读”和“三有”不断修炼自己,在工作中尽心尽力,做一名名副其实的中学骨干教师,在学校中尽可能的用自己学到的知识指导其他年轻的教师,共同进步。

 

20XX年11月28日