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高一班主任工作总结

2014-12-08    工作总结    【本页移动版】
  在过去一学年的工作中,围绕班主任职能,我主要做了以下几方面的事,现总结如下:
  一、抓好起始学年新班级的班风学风
  俗话说“良好的开端是成功的一半”。对于一个高一年级的新班级来说,起步的第一学年能否形成良好的班风至关重要。为此,我是这样做的:
  第一,预先制定好班规在学生入学后的第一个班会上就人手一份发给学生,要求他们认真阅读并带回家让家长过目、签字,让学生和家长明白班主任的管理意图——以法治班。从而一开始就形成班主任、家长、学生三者之间的一种合力,为良好班风的形成作好铺垫。
  第二、选举最佳班委。新学期开学后,我在班上一共选出三套班委,每套班委工作一星期后,由全班同学在彼此了解的基础上选出最佳班委。这样做,既把竞争引入班级工作,又能有效克服因主观武断造成班委选派不理想,改选又造成消极影响的弊端。
  第三、指导班委工作,让每位班委明确自己的工作职责,明确工作目标,并能够采用恰当的方式方法开展工作。
  第四、严格按班规办事,用事实说话,以理服人,确立班规的权威地位,使班规成为学生自我教育的窗口。
  二、全面提高学生素质,增强班级凝聚力
  第一、抓好思想品德教育大力宣扬尊师重教,让学生明确对老师有礼貌是最起码的道德修养。同时,引导学生发展团结友爱的同学关系,鼓励正当竞争,抵制歪风邪气,养成积极进取的班风。
  第二、以卫生工作为突破口,培养集体荣誉感和热爱劳动的品质。从一开学,我班卫生评分始终名列学校榜首,极大地增强了全班同学的自信心爱和集体荣誉感,从而以一发带动全身,有力地推动了全班各方面工作的发展。
  第三、歌咏比赛齐心协力,初显身手。在人数偏少的情况下,经全体同学的共同努力,我班在学校举办的歌咏比赛中获得二等奖,再次增强了同学们的自信心。
  第四、运动会上依靠团结的力量,在体育尖子相对缺乏的不利因素下,夺得高一年级团体总分第二名,表明我班已完全树立起集体荣誉感高于一切的信念。
  第五、各种竞赛活动喜获丰收。一学年结束,我班同学在各科知识竞赛中均获奖。其中起曼卿同学获全国中学英语知识竞赛二等奖,为学校赢得了荣誉。
  总之,一学年以来,我班同学在德智体各方面均得到了较全面的发展,形成良好的班风、学风,初步树立了一个优秀班级体的形象,为高中三年的学习奠定了良好的基础。不足之处是学生成绩还有待于进一步提高,个别学生的思想品德意识还有待于进一步加强。
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