工作总结 > 正文

八年级下学期班务的工作总结

2020-01-06    工作总结    【本页移动版】

  一学期以来,在学校领导的正确领导和热情的帮助下,班级工作取得了一些成绩。我主要是用耐心和细心去培养学生的自信心、责任心和爱心。总结如下:


  一、培养学生的自信心

  自信即坚信自己的力量,相信能实现自己的理想,是取得成功的重要精神支柱,也是影响个体对待挫折的一个重要因素。 很难想象,一个没有自信心理的人能够克服困难,勇往直前。,良好的自信心理,对一个人成就事业十分必要。有一句教育名言是这样说:要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人,当他昂首挺胸、大步前进的时候,在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”……假如每一个学生都有这样的心态,肯定能不断进步,成为全面发展的好学生。

  然而,事实上有相当数量的孩子缺乏自信心,缺乏上进的勇气。长此以往,很难振作起来,成为一个被自卑感笼罩着的人。不但会延迟进步,甚至可能自暴自弃、破罐破摔,那将是很可怕的。

  我们班的薛中强是一个特别自卑的男孩,经常指自己不好。我在同学面前经常表扬他的进步。他在班级负责地面卫生,我经常表扬他负责好,有责任心,在同学们的帮助和鼓励下,他变得比较有信心了。

  二、培养学生的责任心

  责任心是人对某一具体事务的积极关注和心理投入,它往往外化为对某一负担的承任和对某一任务的积极行为。责任心不仅是一种心理品格,也是一种道德素质和能力要素。养成学生一定的责任心,是教育跨世纪人才的需要,是为祖国培养敢于面对未来挑战、勇于承担历史重任的合格建设者的需要。广大教师和家长都普遍感到,当今的学生缺少责任心,具体表现在:做事不投入,不论公事私事,都不太认真;有头无尾或虎头蛇尾;有些学生虽然兴趣广泛,但干什事都不专心,只讲三分钟热度,不能做到爱一行、干一行就要把它做好学好;在集体活动的参与上,不热心,不出勤不出力,互相推诿,美基名曰:“把机会让给别人”,这在一些学习尖子身上表现尤为突出,他们只顾读书,什么也不愿参加,集体观念淡薄,个别学生甚至有着极严重的自私心理。

相关文章
热点文章