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教研员三年工作总结

2013-08-05 个人工作总结  
回顾三年来我的数学教研工作,我深感辛劳并快乐着,我欣慰,因为我付出了,努力了,收获了,三年来瑶海区数学教研氛围浓厚,这是教研室领导和专职教研员凌英度主任开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。下面我就担任数学兼职教研员工作以来,总结如下:
一、兼职教研员的职责和作用
记得刚开始担任兼职教研员工作时,我对兼职教研员是什么样的角色,具体要做什么工作还不是很清楚。凌英度主任就给我解释说,从某种意义上来说,教研员是老师的老师,而兼职教研员具有双重身份,既是一线教师,也是教研员,集教学和教研工作于一身,是学科的骨干,也是专职教研员和一线老师之间沟通的桥梁和纽带。而兼职教研员的职责主要就是在做好学校本职工作的同时,协助区教研室开展全区的数学教研活动,核心内容就是"研究、指导、服务",并及时将学校一线的教育教学工作信息反馈给区教研室。同时,兼职教研员还要在教育教学工作中,真正发挥学科骨干教师的引领、示范作用,既要把自己的教学搞好,把自己的班级管好,提高自己的教学成绩,又要形成自己的教学思想,教学模式,管理经验,要有示范引领的能力。
二、注重自我发展,营造积极的教研氛围。
20NN年以来,我始终把教研放在重要的位置,不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握学科教学最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向。积极钻研教材、教法与学法。能及时总结自己的得失,在自己的教育博客上,坚持每个教学周撰写一篇教育叙事或者教学随笔。如今我的教育博客已经成为促成我的专业成长的重要平台。
从20NN年至今,每学期我都参加省、市、区开展的数学学科培训学习。每一次学习培训我都积极参加,认真学习,把握来之不易的学习机会,向专家学习,把长期困惑自己的问题大胆的向专家请教,收到很好的学习效果。回来后及时写出学习反思体会,上传到我的教育博客,与广大的教育同仁交流,还把学到的新东西运用的工作中,提高管理水平和工作效率。
三、做好引领工作,配合教研员推广新的课改理念。
作为一名兼职教研员,配合专职教研员工作,做好示范引领是非常重要的。新的教学理念自己必须先掌握,领会。所以,我大量的阅读教育报刊杂志,从中吸收教育最前沿的理论,内化为自己的理论,从而提升自己的个人素质和修养。每次外出学习,我都把学到的新精神及时传达给每位数学教师。确实让他们的教学水平得到提升。20NN年底,我还带头参加了全区优质课评比,比赛中我结合了新的教学思想,运用新的教学策略,对全体教师进行了引领。
四、配合教研员搞好常规教研工作。
为了提高数学教研水平,三年来,我主动配合凌英度主任搞了很多次数学教研活动。每学期初制定瑶海区中学数学教研活动计划,根据各个学期的特点,开展了优质课比赛、示范课、研讨课活动、中考复习研讨、中学数学教师"五个一"基本功比赛,参加论文评选、教学资源评选。为搞好每一次竞赛评比,我都要从严、从细、从真、从公对待,不搞暗箱操作,行就是行,不行就是不行。评比竞赛的标准一样,尺度一样,评比竞赛的结果及时公布反馈,让结果透明,让参赛老师心明。由于工作能从细处着手,从公处打算,使得各项评比竞赛发挥了应有的评价、激励作用。在积极主动创造性的开展本区教研活动的同时,每学期还承办全市教研活动,精心组织,每次都得到了市教研室的好评。
五、做好培养教师工作,分层进行指导
1、青年教师培养。
对于青年教师,凌英度主任和我制定了专门的培训计划,每学期开展青年教师优质课评比或研讨课活动,举行数学教师基本功比赛,目的是让青年教师快速成长,尽快掌握教育的先进理念和教育方法技能,快速成长,提高教育教学质量。以多鼓励、多指引的原则,多给青年教师培训学习的机会,对于青年教师的课多听,多指引,多指出课堂中存在的问题。对于青年教师,多给机会多压担子,不断锻练他们,使他们尽快成为教育的骨干力量。
2、老教师的培训。
对于老教师主要采用面对面多交流、多指导的原则。在教研活动中,一般直接指出其中的不妥,直接给予意见,并给老教师提供长期有效的数学教学策略。对老教师教育思想僵化,不能很快掌握课改新精神,采取小培训,多研讨的方法,让他们一点一点的进步。
六、取得的成绩。
通过近三年的努力工作,确实取得了可喜的成绩。现在全区教师的教学理念新、教学路子明、教学技能高。一批青年教师已快速成长起来,教师的专业水平有很大的提高,教学质量有了保障。在每年市教研室举行的数学论文评比活动中,我区每次都有大量的老师荣获一、二等奖,在20NN年全市中学数学老师"五个一"比赛中,我区有4人获一等奖,6人获二等奖。在担任兼职教研员期间,我个人也有多篇论文获奖和发表,荣获瑶海区网络教研先进个人,20NN年还被评为市骨干教师。
七、自身不足及努力方向
由于我从事教学研究工作时间不长,且能力有限,自己的兼职教研员工作还有很多地方做得有些欠缺。如:理论学习能力、主动沟通意识、创造性工作的习惯等方面还有待加强。我将在今后工作中,投入更大的精力,主动学习新的教育教学理论,提高自己的理论修养和专业知识水平,多做课题研究,将兼职教研员工作再上一个台阶。
八、一点建议
我在三年的兼职教研员的工作中,感觉到多数老师埋头于课堂教学,疲于应付上课、改作业,对本学科的教育理论和教学技能掌握的不够,建议教研室在今后的工作中,让各学科的教研员领头,加强本学科老师的业务培训。