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2012年度党支部党风廉政建设工作总结

2012-12-16 党建工作总结  

切实加强农村基层党风廉政建设既是建设社会主义新农村的必然要求也是构建社会主义和谐社会的重要保证;既是反腐倡廉工的重要组成部分也是进一步密切党群、干群关系的重要保证。

xx村在镇党委政府、镇纪委的正确领导下始终坚持以邓--论和“三个代表”重要思想为指导思想,坚持以“十七大”精神为指引,以科学发展观为指导,紧紧围绕学习实践科学民发展观主题教育活动,树立公仆观念、增强服务意识这一中心,以提高为人民服务质量为目标,立足我村实际,积极探索和尝试有效的监督、预防机制,切实加强党风廉政建设工作。依据镇党风廉正建设工作的总体部署,按照党对干部党风廉政建设“为民、务实、清廉”的要求,紧紧围绕党员先进性教育活动的实际,密切结合镇纪委分解的目标任务深入开展了党风廉政建设工。坚持做到标本兼治、综合治理、突出重点、惩防并举、狠抓落实,取得了党风廉政建设的新成效为我村新农村建设创造了良好的环境。

现将今年来的工作总结如下:

(一)、加强领导、明确责任精心安排部署党风廉正建设工

党风廉政建设工作,注重学习和思想教育是基础,预防、监督、检查是关键。为此我村党支部坚持落实镇党委、纪委制定的学习制度。一是根据镇纪委工安排及时召开了专门会议对村党风廉政建设工作做了具体安排,建立了党委书记负总责纪委委员具体抓的领导体系。根据责任书要求制定了计划多次召开班子会议研究部署党风廉正建设工作解决各种具体问题。组织村干部、党员深入学习了“十七大”、科学发展观及相关文件精神;二是坚持村领导班子中心组学习制度,通过建立学习制度和认真组织学习,营造了浓厚的学习氛围,取得了良好的学习效果,进一步提高了村领导班子执政水平和工作能力,不断增强了拒腐防变的能力;三是抓好党风党纪教育,组织学习了《党风廉政手册》等书中的有关内容;四是提高村干部队伍的整体素质。通过抓学习,广大村干部的学习积极性和理论水平得到了较大的提高。

(二)、创新形式、强化学习开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动

召开专题会议,对如何开展好作风建设工作进行了研究部署,确定了2012年作风建设工作重点,一是狠抓学习,认真学习科学发展观和上级党风廉政建设有关件和有关会议精神,特别是抓好“十七大”的学习贯彻。通过学习使村两委班子成员、村干部进一步明确了党风廉政建设的重要性和重大现实意义;二是加强制度建设。在强化干部管理制度方面,结合我村实际情况,对我村的各项工作实行半年自检、总结。三是层层落实责任制。我村狠抓落实,明确了党风廉政建设中的责任目标。年初,根据《党风廉政建设目标责任书》,将党风廉政建设目标责任细化到人,并明确规定村干部对本人和亲属的党风廉政建设问题负责。村两委及村干部基本上做到了立党办公、执政为民的工作作风。

(三)、健全党风廉政建设体系,营造良好廉洁氛围

村党委认真抓好党内的组织生活制度使每个党员每月都能过一次组织生活;村务公开监督小组负责督促、检查村务公开是否及时内容是否真实全面程序是否符合要求。建立票决制改变过去村干部拍板说了算为村民代表投票表决说了算。坚持把重大问题交给群众,充分吸取群众的意见。认真听取村民代表小组长的意见和建议,在例会上我们还结合工作实际开展批评与自我批评,进一步推动了我村党风廉政建设工作。

(四)、落实信访举报,认真办理来信来访和透明拆迁工作

坚持信访排查制度,按照信访内容、性质,及时进行了解与沟通,及时办理落实。对一般性的矛盾纠纷,由村干部认真进行调节;对涉及党员干部或群众反映比较大的,以及反映经济问题的,村党支部及时进行研究解决和上报镇政府。认真严格地做好拆迁中的人口认定工作不使政府损失也不使拆迁户损失,积极稳妥地完成拆迁工作。总之一年来我村党委认真贯彻落实党风廉正建设责任制,使党风廉正建设工作取得了一定成绩保证了村各项事业的健康发展。

二、存在的问题

虽然我村党风廉政建设工作,在上级党委的领导下,在乡纪委的具体指导帮助下,通过我村广大党员干部的共同努力,虽然取得了一定成绩,然而我们也深知这点成绩离镇党委政府、镇纪委的要求还有一定的差距,主要表现在:个别党员干部仍没有按规定严格要求自己,存在人民群众不满意的地方;少数党员干部工作积极性不高等。

三、下步工作打算

  在下一步的工作中,将立足我村的实际,以加强党风廉政建设,切实转变作风为目标,主要开展好以下方面:

  1、继续抓好党员干部理论学习和思想学习教育工作,全面提高党员素质,倾情为民服务。努力做到党对干部党风廉政建设“为民、务实、清廉”的要求

  2、理论联系实际,进一步建立完善监督制度,积极探索预防新机制。

  3、加强抓好党员干部作风建设,不断改进工作作风,更还的在例会上开展批评与自我批评。

  4、按照学习实践科学发展观和作风建设的要求,认真抓好有关党风廉政建设工作的相关规定和镇党委政府制定的各项规章制度的贯彻落实。