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班主任工作方案及报告

2013-03-15 班主任工作总结  

一、实习学校班主任指导教师交付的工作及要求

1、班级日常管理工作:

早上到班级检查学生出勤、作业上交情况;

监督学生课间活动有无打闹情况;

检查教室卫生状况。

2、开展主题班会

期中考试前开展一次 “期中考复习方法交流”的主题班会

二、班主任工作计划:

9月25——10月15日(实习第三周)   熟悉班主任工作

熟悉校园环境,体验校园文化,慢慢进入班级日常管理和组织者的角色,帮助班主任管理好班级;认识班级的每一位同学,了解他们的个性、爱好等,争取和每一位同学都有交流;了解班级的大致情况,熟悉班级特色、学风班风等。

10月18日——11月5日(实习第四、五、六周)

在实行班级日常管理事务的同时,关注学生动态,了解学生的备考心理情况,并适时给学生提出建议。工作过程中多创造和学生接触的机会,多与学生交流。

11月8日——11月26日(实习第七、八、九周)

在实行班级日常管理事务的同时,把握学生学习动态,准备并开展题为“超越自我,期中考试分析”的主题班会;期间进行实习总结,和班主任、科任老师交流,提出班级建设的建议。

三、计划执行情况及结果

班主任实习工作期间,基本上按照工作计划进行,日常管理坚持按时到位,与班级学生融洽相处,组织协调班级各项公共事务及活动,使班级活动有组织有效的进行。通过几周的班主任实习工作,针对初二五六班的学习情况,做好充分的准备,顺利开展了“期中考复习方法交流”的主题班会,效果良好。

四、自我评价:

实习开始后两个月来,我努力做好班主任工作,与学生融洽相处,把班级管理工作渗透到实习生活的每一个角落,不断改进班级管理方法、了解学生的心理和学习,班主任工作琐碎、辛苦而不乏趣味,虽然离成为一名优秀的班主任还有一定的距离,但我相信通过日后的努力,我会慢慢长大的。