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半个学期班主任工作总结

2013-10-29 班主任工作总结  
时光飞逝,转眼半个学期过去了,作为一名初次担任班主任工作的年轻教师,我较好地完成了本学期的班级管理工作,在这半年中,我和六年十班的全体同学共同奋斗着,班级取得了一定的成绩,各个方面都有着一定的提高。现将本学期工作总结如下:
一、对学生严慈相济,做学生良师益友。
学生们正处于从小学到初中的适应阶段,很多学生会有陌生感无助感,所以我时常和他们交流,把握他们的内心世界,用以心交心的态度赢得他们的信任。同时,要做到张弛有度,让学生们喜爱的同时,还要敬畏你,我一直认为:"爱是严的基础,严是爱的体现",所以当他们犯错误的时候,我会严厉的批评并给予说教,目的是让他们从六年级就养成良好的行为习惯,遵守校规班规,培养他们的责任心和主人翁意识。
所谓:亲其师,信其道。现阶段看来,学生们还是比较听话的。作为班主任,要顾及到班级各个方面,每次说服教育我都会用将心比心的方式进行,推心置腹会达到事半功倍的效果。
二、班风是集体的灵魂,纪律是成绩的保证
我时常对学生们说:学习是可以慢慢追赶的,可是做人绝对不可以打折扣。所以,我很关注班级舆论,处于青春期的学生们难免有一些早熟的萌芽,我都及时处理,让班级的班风处于学风浓郁,积极向上的状态。另外,我一直注重培养孩子们互相帮助,互相信任的意识,比如课间或放学都可以看到互相研究题的场景;我希望学生们都能够怀有一颗感恩的心去看待别人,善待别人。
纪律方面,我一直不太满意,班级是采取值日班长轮流制,个别学生难以胜任,导致有几天纪律不好,所以下学期还需要调整班级管理方式,进一步明确值日班长工作职责,用每月评选最佳值日班长的方式,调动值日班长的工作积极性,自觉维护班级纪律;尽可能地多坐班,观察学生课任课上的表现,主动与科任老师沟通,确保学生上课的纪律及听讲效果。尽管两次月考的成绩都名列前茅,但是还是要防微杜渐,不要让纪律成为未来的隐患。
三、我爱我的家,一切靠大家
本学期的体操比赛和合唱比赛,我们班取得了优异的成绩,班级的集体凝聚力也越来越强,学生们越来越热爱这个集体,对于这些荣誉大家都知道来之不易,因为这与平时我们的努力与付出是分不开的。平时的大课间同学们都能很认真地对待,唱歌比赛时是大家齐心协力才能够在短时间内有所进步,正如评委们对我们班的评价:唱歌技巧不是最好的,但是精神面貌却是最佳的。这也反映了,班级的每一名学生都热爱着十班这个集体,大家的心是一致的。
需要强调的是我一直不满意的卫生方面,由于学生们刚刚步入初中,我们班分担区还是水房,打扫起来有些难度,所以我对本学期班级的卫生工作不太满意。值日效率和值日质量都有待提高。同时,还需加强分担区的清扫力度,做到及时,快速,重点放在加强分担区清扫人员的责任意识的培养上,同时要提高清扫分担区同学的纪律意识;提高同学们爱护环境、保护环境的意识,从自身做好卫生的保持工作。我有信心让卫生达到我满意的效果。
四、确定班级干部,加强班级管理
半个学期下来,对学生们大体都了解了,下学期主要是把班干部的积极性充分调动起来,设立班干部一对一帮助对象,一是从学习方面着手,二是从纪律方面着手,用先进带后进,形成班级一个良好的生活氛围。注意端正班干部工作时的态度及方法,培养部分班级干部的责任意识,事事要想在走在同学们的前面。
五、不抛弃,不放弃。让每一名学生都有所发展。
学生是千差万别的人,班上四十七名学生,各有各的特点,有文化课成绩突出的,有艺术体育特长的,有心思缜密足智多谋的,有厌倦学习不思进取的,对于不同的学生要区别对待,我主要采取"将心比心,谈话鼓励"的沟通方法,让学生亲师信道,愿意在老师的帮助下去解决自己心里的难题,愿意为班级贡献自己的力量。对于有特长的和思维活跃的学生,多制造让他们发挥作用的机会,无论学习好与差,首先要让这些学生在班级里找到自己存在的意义,让他们感觉到在这个集体中生活的快乐,让每名学生在自己原有的基础上各方面都有所收获,有所发展。
以上就是本学期的班主任工作总结。半学期的工作使我深刻的意识到:班主任工作是复杂而艰辛的,但也是有创造力而富有挑战性的,那种成就感是其他职业无法比拟的。我已经深深的爱上了这份工作,爱上了我们十班的孩子们,同时,也感谢班主任工作使我成长了许多,也收获了许多经验。在以后的工作中,我要更细心,更努力,用自己的汗水来换取学生的成长与进步,同时,我会继续向有经验的老师学习带班经验,查漏补缺,争取把以后的班主任工作做的更好。