2017-2018学年上学期中学图书馆工作总结

2018-07-20    学期总结    【本页移动版】

书籍是人类宝贵的精神财富。图书馆是学生学习成长的第二课堂,是教师教科研的专业基地。随着新课改的不断深入,图书馆的功能越来越得到显现。图书馆担负着知识信息的收集、整理和传播等重要职能,是师生成长路上的好帮手。我校图书馆在师生知识建构和利用上发挥了应有作用,提高了图书馆的服务质量,更好地发挥了图书馆的功能,我馆力争不断完善自我,为师生提供更加优质的服务。

  一、健全制度,提高服务质量

  为了提高图书馆的服务质量,我馆先后制订并逐步完善了一系列规章制度及工作细则,如文献资料的采编、赔偿、清点、剔旧等图书馆业务操作规定,图书馆管理员的岗位职责,读者的借阅规则等等。各个阅览室规章制度全部进行张贴上墙。并且让师生们了解这些规章制度,落实到人,使图书馆工作有章可循,减少了工作的盲目性,促进了工作的规范化管理。

  为了让读者了解这些规章制度。每学期期初,我们向教师传阅图书馆各项制度,让老师明了借阅要求等,并让教师向学生宣讲,让所有学生都了解借阅制度。对新入学的高一新生,每学期图书馆都要对这样的新生进行借书培训,对他们宣讲图书馆的常规知识,如中图法排架图书等,让学生明白哪类图书在书架的什么位置,哪类图书适合他们阅读。教育学生爱读书、读好书,对学生提出看书的要求,如爱护书籍。我馆还加强对小图书管理员的培养,我们在各班选取了二名学习成绩优秀、工作负责的学生担任校图书管理员,协助工作,负责阅览室借还及清洁整理工作。由于这些措施的落实,确保了图书正常借阅,提高了图书的流通率。

  二、提升馆员素质,提高服务水平

  我馆管理员认真地参加各级各类图书馆业务培训、研讨活动,透过各种途径学习业务,提高业务水平。积极地参加市级组织的各种学习培训活动,向兄弟学校学习先进的管理方法与理念,学习他校好的经验,开展图书馆专题研讨活动,力争把图书馆工作做得更好。

树立良好的服务意识。如学校新购了书籍,一定能及时进行新书推荐。结合学校各种主题活动,及时做好配套书籍的推荐工作。所有书籍全部实行开架式放置,能使师生在最短的时间内借阅到自己需要的书籍。由于借阅的师生较多,有时出现乱架现象,我们能及时整理好,这样方便了学生的借阅。 

三、营造书香环境,加强服务意识

创造良好的读书环境,对唤醒师生的阅读激情有重要好处。我们力争让教书育人,管理育人,服务育人,环境育人逐步深入人心,做一个有品位的沙高人。为了在校园内构成一种浓厚的书香氛围,我们把学校的橱窗、墙壁、板报充分利用起来,让校园的每一块墙,每一块板报都充满浓郁的书香气氛。我们在校园高一、高二、高三年级的教室外布置了读书角,师生在休闲的同时,能方便地阅读到报刊和书籍。道路两边立有关于读书的名人名言宣传牌,图书馆大厅电子屏滚动播出有关图书方面的信息,让师生了解图书馆的动态。在展板上贴上学生自己的读书心得与体会,学校藏书室、阅览室环境布置优雅、美观。所有这一切,令书香气息扑面而来,让书香溢满校园,为环境育人作出了突出的贡献。

   开展丰富多彩的读书节活动,结合学校重大活动开展专项读书活动。活动中做到有计划、有总结、有表彰,全校师生人人参与、人人有收获、人人有提高。比如读书征文评比,读书小报评比,每个年级评出读书之星。这些活动激发了学生阅读的主动性,培养了学生的阅读兴趣,丰富了他们的知识。   

四、加强流通工作,提高效率

做好馆藏建设。每次采购前,我们都要做好调查和分析图书信息的工作。了解已有了哪些书籍,保证所订图书不重复,又使馆藏的结构比例科学合理,征询读者的意见,了解最受师生欢迎的是哪类图书,师生最想看的是哪些图书,保证新订的图书能得到学生的喜爱,了解出版社的发行信息,保证购买的图书能反映当今科学技术发展水平。及时做好图书的剔旧工作,使藏书质量得到提高。优化了馆藏结构。 

我校图书馆实行全天候开放,全开架借阅。我们利用中午、课间、星期六等师生空闲时间让学生进图书馆、阅览室借阅,还在课表中安排了阅读课,让语文老师对学生进行课外阅读指导,利用每周的校本课开展读书交流会、读书推荐会等活动,提高学生阅读的兴趣。对于教师,教导科室等处室还把教师进阅览室读书列入教师常规工作考核,这样确保了教师到馆阅览率。

总之,在发挥图书馆应有的作用上,我们路还很长。

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