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初一班主任年度工作总结

2018-05-15 班主任工作总结  

  在上学年,我已经是一位有些工作经验的班主任了,不再那么无头绪,心急气躁。能够把一切工作开展的有条不紊,做到心中有数。

  首先,我抓学生的习惯培养。包括学习习惯,卫生习惯,纪律习惯,文明习惯等。我认为习惯养成了,班级管理会很轻松,学生的成绩,班级风气,自然会成正比提高。在习惯的养成上我花费了很多的心血,一点点的教育学生,从情感出发,让学生感受规则的同时,也感受到温情。这个习惯的教育持续了最少3到4个月,学生慢慢走上正规。但是习惯的养成是持久的,我还需要经常的关注。

  同时,我也在班级进行班风班级团结的教育,让学生认为班级是自己的家,有集体荣誉感,让班级的风气趋于正气。我从一次次班会,晨会中,让学生慢慢接受我们的家,让学生自豪在这个优秀的家。从学生的一些点滴事情中,在班中赞扬美好,让全体学生知道真善美,也知道对于身边不好的现象要制止,慢慢的,班级正气就树立起来。

  在下半学期,我主抓学生的心理动向,因为这个时期,学生之间都已熟悉,对校规校纪也已经适应。不少学生就开始有一些其他想法。比如学生的逆反心理,男女生之间的朦胧交[本文来自www.gerenjianli.com]往等等。我每天每时每刻都关注学生,所以对于学生的心态变化能很好的把握,有时也能有很敏锐的前瞻性。心理问题要细致解决,针对有情况的学生,我找其谈心,分析事情的利弊,帮助其找到解决困惑的最好途径,逐一击破。学生不觉得批评指责,就接受了,改变了。

  在上学年的工作中,我还有很多的付出,也有不少的不足,我每次都在反思,在教育学生的同时,学生也在教育着我。现代社会的飞速发展,每一届都会不一样,所以我们要适时的改变,调整,提升自我,才能适应班主任这一职务。