2018年小学学校工作计划

2018-07-03    中学工作计划    【本页移动版】

一、指导思想

以县教育局工作会议精神为指导,把践行科学发展观、办好人民满意的教育为精神统领,认真贯彻,积极落实在日常教育工作的所有方面。

二、今年工作的总体思路是:

沿着现代化标准建设这条主线,坚定不移的走下去,一步一个脚印,踏实、务实地走下去,以精细化管理体系的全面完善与实施为方法指导,分层管理,落实责任,关注细节,注重过程,提高效率,努力实现“平安、和谐”校园,与学生“平安、健康、快乐、发展”这两大目标。

三、主要工作:

1、抓住现代化标准建设这条主线。首先,摸清底细,认真自查,仔细反思,从头做起。各部门结合自查报告,制定相应的整改措施,设定时间与标准。第二,确实将精细化管理贯穿到学校现代化标准建设中,将两者有机地结合起来,本学期重点做好教学设施、生活设施的管理和教学仪器设备使用等方面的工作。教务处制定各功能教室、仪器室的使用方法,加大使用记录的检查力度,与绩效考核挂钩,可占分值。总务处做好各项设施的使用记录、维护记录。(上学期布置的几项记录表填好交校长室。)对各项设施要及时的跟上维护,不拖拉、不将就。

2、全面推行学校精细化管理,制定方案、责任到人、形成体系。实施分层管理、条块管理、全员管理、任务到人、责任到岗。确保学校各项工作“时时有人管、处处有人管、事事有人管、人人用心管”。首先,制定符合学校实际的精细化管理实施方案和精细化管理分工明细表。各部门结合精细化管理实施方案、分工明细和现代化标准建设自查报告,划分责任区,将各项工作分布穿插在周工作安排中。第二,重在落实,认真积极地开展工作。学期初积极谋划,精心安排,建立台账,每周的周工作例会制度、周工作反馈制度继续坚持。

3、切实强化两支队伍建设

全面推进干部队伍建设。干部自培内容要多安排十八大精神的学习,《宁河县教育系统干部管理制度》的学习以及落实。要求广大中层干部努力实践四个方面的作风:一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事,记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长,强化“一荣俱荣,一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神,淡泊名利、无私奉献的精神”,工作面前讲原则,利益面前讲风格,少当评论员,争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强管理理论的学习,成为岗位工作的行家里手;加强现代教育思想、先进教改经验的学习,成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习,努力提高驾驭分管工作的水平,做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。计划写得再好,如果得不到落实,那只是一纸空文。落实是一个人的能力,是忠诚敬业、恪尽职守的表现;落实是一种责任,是言行一致、脚踏实地的作风;落实又是一种技巧,它需要较高的素质,跨越种种障碍,创造条件,克服诸多困难。

深入抓好教师队伍建设。首先抓好师德建设,全面落实《宁河县教师形象塑造若干规定》,组织全体教师利用政治学习时间学习。大力开展“平常心、事业心、上进心”的“三心”教育。积极组织教师的师德专项培训工作,制定方案、形成常态化。其次,加强教师培训,促进师能提高。落实教师个人业务工作计划,关注教师专业化发展。分层次落实培养计划,学期初,每一位教师要对照个人三年发展规划,认真制定工作计划,领导班子带头认真落实新学年的各项工作目标,求真务实,真抓实干,把我们日常工作落实。积极参加第五周期继续教育,认真开展教师基本功技能训练。对不同层次教师做出不同的要求,分层指导、分层考核、分层达标。开展教材教法考核活动。加强《学科课程标准》和教材教法的学习,与业务学习相结合,并结合全县《课标》和教材教法考核,将考核结果作为教师岗位聘任的重要依据。开展教学反思与经验总结活动。要求教师每月写一篇教学反思在校内交流,在专栏上展示。每学期完成一篇以上的教学科研论文在县以上获奖或发表,将获奖成绩纳入教师年度考核。教务处按时上收。继续开展1、2、3、4、5活动。即结一个“对子”、上两堂公开课、读三本书、做四个课件、写五篇案例分析。教务处将此项活动的落实与检查放在周工作安排中。

4、德育工作:

(1)贯彻实施《宁河县中小学生形象塑造若干规定》,抓好学生的养成教育,以《教学楼管理的若干规定》、我校特色的《小评比》、《小检查员制度》为抓手,全面开展养成教育。德办要理清层次,形成体系,形成一整套相互关联、相互配合的养成链。

(2)心理健康教育要做细,从教师、从指导、从方法、从环境都要有所改变。

(3)社会实践活动要做实。结合我校地域特点,多开展社会与劳动实践教育,生活与生存教育,爱家乡教育,环境保护和科普教育等。德办制定活动主题,活动安排与预案,体现在周工作安排中。

(4)进一步完善家长委员会制度,充分发挥家庭教育和社会教育作用。有效地利用家访、家长会、家长学校、家长委员会和家长接待日、开放日等形式,创新工作方式,运用网络等手段进一步完善家校联系。本学期的大家访、家长学校开课,家长接待日、开放日均不少于2次。

(5)进一步完善“关工委”制度,真真正正地行动起来,用起来,不流于形式,不停留在名单中,要真正解决问题。(各项活动都要留有文字、图片、视频资料。)

(6)努力促进学生生动活泼主动发展。要开发利用校内外教育资源,丰富学生的课余生活,积极发展学生的兴趣、爱好和特长。继续开放学校的图书馆、实验室、计算机教室、体育场所、艺术教育器材等;重视利用社区教育资源,组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动、班团队活动和兴趣小组活动。

(7)重视班集体建设,团结、互助、友爱的人际关系,可以促进学生的共同进步。确定把6月份定为“行为习惯养成月”,希望各班级必须把培养学生良好学习习惯作为德育工作的一项重要内容、作为提升质量、“减负增效”的一条重要途径切实抓紧抓好

(8)重视德育管理网络建设。坚持班主任培训和德育专题研讨制度,特别要加强“小事德育”的例会研讨、重点问题研究、方向性问题解决的研究工作;落实班主任岗位职责,健全班主任考核与奖励制度,通过组织班主任工作汇报、经验交流专题研讨、班级管理现场、参观学习等形式,提高班主任管理素质;特别要帮助全体教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观,加强自身的道德情感修养,提高师德形象,积极倡导真正意义上的“每一位教职工首先是德育工作者”的德育理念,积极做好社会、家庭教育协调工作。

(9)充分利用班会、升旗仪式、国旗下的讲话、校园广播、黑板报等形式,宣传模范人物和学生身边的好人好事,对学生进行爱国主义、集体主义、时事政治、法制纪律、和禁毒教育。让学生学有榜样,赶有目标。

5、教学工作:

加强教学管理   提升教学质量

教学质量是学校的核心竞争力,教学管理是学校工作的中心环节。今年我校教学要求落实“三个坚持”,狠抓“三项管理”。

坚持以教学质量为中心,深入课堂,强化领导班子质量意识。

学校领导必须强化教学质量意识,加强管理教育,紧紧抓住备课、上课、作业批给、课外辅导、成绩考核等常规环节不放,尤其要把主要经历集中于抓好课堂教学上,要深入课堂,指导教学。按要求完成听课节数。

坚持以课堂为主阵地,优化课堂结构,切实提高教学质量。

课堂教学是学校教育工作中最主要的环节,为此,我们学校努力朝四个方向发展:以建立一支优秀的教师队伍为优化课堂结构的前提,以促使教学规范化为提高教学质量的关键,以严格的管理制度作为提高课堂教学质量的保证,以通过开展一系列课堂展示、城乡交流活动来强化教师课堂意识。

坚持以课改为先导,增强科研理念,深化教师质量意识。

教育教学改革是优化课堂教学结构,切实提高教学质量的重要途径。每学期的教学四个“一”要继续,并要有突破。

加强教研组教研管理。

在搞好常规教学和常规管理的基础上,充分发挥教研组的教育职能,使教研组真正成为教学研究实体。教研活动要常态化,做好领导分工,经常深入。做好小课题的研究,完成市级课题的研究结题工作。

加强教学常规管理

学校要按照《丰台小学教学常规管理细则》规定,组织教学活动,继续严把教学常规四个关。一是备课关,注意教师备课的质量,教学方法、目标、重点的体现,以及反思习惯的体现。副科继续上学期的电子教案。二是严把课堂教学关,强化学生为主体,要上常态课,坚持面向全体,尊重差异,建立课堂监测机制。三是严把作业批阅关,要批阅及时、细致、全面,尽量做到面批、面改,要设计AB型作业,注意作业量,减负工作要有布置。四是严把辅导关,坚持“抓两头促中间”的辅导策略,做好培优补差工作,建立学困生档案。切实加强对教学过程的严格检查和监控,提高教学管理水平,向管理要质量,向管理要效益。继续坚持常态日常管理,加强教学全过程的督促检查,对教学水平不高,质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析,加强督促与指导,使之教学水平和教学质量都得到较大提高。

做好协作学区的教研交流活动,走出去、请进来,加强横向交流,纵向提升自身素质,并配合教学开放日工作。要精心安排,推出精品课。

加强毕业班质量管理。

一是定期召开“五会”,即毕业班工作领导小组会议,毕业班班主任交流汇报会,毕业班教师研讨会,毕业班学生动员会,毕业班学生家长沟通会。二是班主任及各科教师制定切实可行的班级工作计划,学科计划,复习计划和相关措施。三是坚持面向全体学生,促进学生全面发展,建立师生结对帮带制度,加强薄弱班级和后进生的扶持力度。四是做好毕业班学生思想工作,密切注意思想动态,定期谈心,定期与家长沟通。五是做好阶段成绩监测工作,及时分析,及时调整指导思路。六是加强学校间的合作,实现资源共享,搜集各校好的材料,定期交流共同提高。今年的目标:巩固率100%,合格率100%,优秀率30%,各科平均分均超去年。

6、体卫艺工作

   1)、切实落实“健康第一”的教育思想。强化学校体育、艺术(音乐、美术)、综合实践课程的落实,确保学生在校每天一小时体育锻炼活动时间,注重发挥体、音、美比赛活动的导向作用,重视开展学生健康教育。深入开展阳光体育活动,大力推动“2+1”(两项体育技能、一项艺术技能)等校园文体活动的普遍开展。加强学校食品卫生管理督查,建立落实卫生安全责任制度,保障学生在校食品卫生安全。

   2)、要继续贯彻落实体育卫生工作两个《条例》精神。体育学科要注重提高课堂教学水平,抓好“两操”、“两课”、“两活动”的工作,体育特色项目的训练要责任到人,卫生工作要落实学生防近措施,控制近视率,防止新发病率,要加强学生传染病的预防,学生个人卫生和卫生药品的管理。积极做好创建“健康校园”工作。艺术学科要充分挖掘校内外教育资源,因地制宜开展经常性,丰富多彩的艺术活动,要积极参加各级各类竞赛,争创好成绩。科技教育要让学生去亲身体验,去感悟,培养学生的动手能力和科学素养。

7、总务后勤工作

1).坚持学生借阅书籍制度、阅览室开放制度,保证图书室每天开放。

2).规范硬件管理,使财产设施、仪器做到帐物相符,建立管理责任制和责任追究制。

3).做好师生及校产校舍的安全防护工作。要进一步落实护导教师和值班人员制度,加强监督,实行岗位目标责任制,严格落实责任追究制度,确保师生出入安全。总务处要组织人员对各教室、办公室、专用教室的用电设施等进行经常性的检查,及时发现问题,消除安全隐患,为全体师生提供安全舒适的工作学习环境。

4).规范财务管理。学校全面推行教育收费公示制度,实施收费的阳光工程。要建立和完善规范教育收费的长效机制,提高经费使用效益,做到收支合理,开源节流。

8、安全工作。

1、强化管理制度,狠抓责任落实。(1)强化学校法制安全教育。认真学习《学生意外伤害事故处理办法》和《中小学校学生意外伤害事故处理条例》,建立健全学校安全稳定工作责任制和责任追究制,全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。(2)建立安全领导小组,明确安全责任,落实技防、人防、设施防的相应措施,定期进行安全检查。总务处要坚持每天早上到校对校园巡视一次,主要巡查校园内提供学生活动的各类设施设备的安全以及场地安全;安全领导小组坚持每月一次学校安全大检查。每次巡视及安全检查都要做到仔细查看,发现不安全因素及时消除,并作好校园巡查记录。

2、落实防范措施,确保有备无患。门卫要认真履行职责,不准擅自离岗。要做到“三不放”,即外来人员未登记不放进,学生、货物外出无出门证不放行,可疑人或可疑物不放过。对外来人员(车辆)来校联系公务或私访的,一律须主动到门卫值班室出示有效证件,事先与被访者电话联系,准入后再办理会客登记手续。如遇学生生病或其他事情,家长来校领回子女的,也应履行登记手续,经班主任签名后方能将学生带出校门。制定突发事件的应急预案,组织开展相关的安全演练。加强学生接送车管理,科学安排行车路线,每天值日领导都要对车辆进行检查,查看是否超载、司机是否认真负责,有无疲劳、饮酒现象,杜绝事故的发生。门卫安全总务负责,交通安全德办负责,档案德办管理。

3、加强值班巡视,强化责任意识。本学期继续实行划区域值班,责任到人。值班教师要及时到岗,加强课间活动和早午间自修时段的巡视,督促学生课间不奔跑。尤其是加强教学楼走廊内和楼梯处的管理和巡视,维持秩序,处理并制止学生的不文明的行为,遇到突发事件要在第一时间报告值日组长和校长室。

 

 

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