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教育科研处期中督导自查报告

2018-08-08 自查报告  

根据学校安排,在司家栋总监的指导下,我们本着“沟通了解,理解支持,肯定成绩,发现问题,明确方向,总结发展”的精神分七个方面进行了督导自查,今将督导自查情况汇报如下。

一、常规事项

教育科研处所有成员按时到岗,有事能够主动请假,自觉遵守各项工作纪律,上班时间忙碌充实,积极完成工作任务,精神饱满,富有朝气和活力。团结协作,相互帮助,建立了真诚、开放、温暖的团队氛围。办公室内、活动室及咨询室内较为干净整洁;咨询室兼有仓库功能,室内杂物较多;活动室窗帘老化破损严重,准备尽快更换。

二、档案管理

部门内部档案主要分为心育类和课题类两大部分,由两名老师专门负责,每个档案里面都有入档物品名称、日期和负责人。档案门类较多,标识清晰,方便查阅,大部分更新较为及时,内容详细,档案盒外标签统一整齐。检查时发现部分档案盒有个别新内容没及时填充,已经进行了整改。

 三、部门建设

本学期重点制订并落实了青年教师专业成长“十个一”工程,内容包括:每学期开发一个心理活动新课案;每学期上一次心理公开课;每学期末参加一次心理课案展评活动;每学期开展一次团体心理辅导活动;每学期开展一项个人小课题研究;每学年参加一次全校教育科研论文评选;每学期读一本专业书籍;每学期做一次部门内部交流报告;每周发表一篇工作博客;每月撰写一篇通讯文章。工程进展情况每月底进行通报,促进了青年教师的学习与成长。

四、宣传工作

半学期时间内,发行《心桥》6期,《教科研资讯》1期,《跃华教科研》1期。在学校内网教育科研相应栏目能够及时发布相关资料。部门内每人每月至少撰写一篇与工作有关的通讯报道,强化了沟通宣传意识,也锻炼了写作和总结能力。10月份的“精神卫生日专题宣传活动”丰富多彩,达到了预期效果。

五、心理课堂教学情况

对初高职三个学部相应班级提供心理课教学服务,根据期初制订的课程计划,加强了体验式心理课教学研究,较好地落实了心理课教师教学规范,坚持平均每周对青年教师进行听评课指导一次,青年教师工作上进心十足,课堂记录规范。

六、团体辅导课题研究情况

课题在继续进行成果总结整理的同时,开始进入成果转化推广和结题准备阶段,为高一军训新生进行了团体辅导,另为部分班级及德州学院心理专业学生开展了不同主题的辅导,师生反馈效果良好。

七、全校教育科研指导工作

学期初全校教师大会上,组织了课题研究成果交流汇报。为职教部承担的两项校级课题举办了开题仪式,并于近期进行课题交流座谈会,了解课题开展进展情况,并就有关问题给予相应指导。利用《跃华教科研》《教科研资讯》两个宣传平台,及时交流宣传各课题开展情况。

 

教育科研处20XX-11-23