演讲稿 > 正文

个人演讲稿格式

2019-04-23    演讲稿    【本页移动版】
〖摘要〗而且随着整个民族素质的提高,家长的水平也在不断提高,他们的许多见解值得教师学习和借鉴。演讲稿如何写?下面小编分享了一篇《个人演讲稿格式》,详情请阅读本文。

演讲稿格式介绍
  讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。
  (1)标题。
  讲演稿的标题无固定格式,一般有四种类型。
  1)揭示主题型,如《人应该有奉献精神》。
  2)揭示内容型,如《在省科技工作会议的讲话》。
  3)提出问题型,如《当代大学生应具备什么素质》。
  4)思考问题型,如《象牙塔与蜗牛庐》。
  (2)称呼。
  提行顶格加冒号,根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用同志们:朋友们:等,也可加定语渲染气氛,如年轻的朋友们:等。
  (3)正文。
  正文由开头语、主体和结语三部分构成。
  1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式:A.由背景和问候、感谢语开始;B.概括讲演内容或揭示中心论点;C.从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E.从另件事引入正题;F.用发人深思问题开头。
  2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型:A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据,用逻辑方式行文,用观点说服听众;C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点,以情感人,说服听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。
  3)结语。是讲演能否走向成功的关键,常用总结全文,加深印象;提出希望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目,完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。
  演讲稿范文1
  尊敬的老师,亲爱的同学们:
  大家好!
  我今天演讲的题目是《家乡的路》。
  我的家乡在太湖县城西乡的一个小村庄,仅有一条道路通往县城。这条路随着岁月的更替而变迁着,见证了改革开放30年家乡的变化。
  行路难,上学亦难。听妈妈讲,他们小时候,每天上学都要走这条路。那时的路杂草丛生,雨天一身泥,晴天一身灰。遇上下大雪或者下暴雨,泥路就会让他们寸步难行。没有雨伞,没有皮靴,回家的路是多么遥不可及。五年的小学时光,这条小路上留下了父辈们许许多多艰难的足迹。
  行路难,生病求医更难。奶奶年纪大了,体弱多病,每次发病,爸爸都要背着奶奶把她送到城区医院。有时是在夜间,那坑坑洼洼的泥路就更难走。当他们深一脚浅一脚赶到医院时,奶奶已经神志不清了。每到这时,医生都会责备爸爸妈妈几句。可怨谁呢?只能怨那条小路崎岖难走呀!
  行路难,致富也难。原来的那条泥路凹凸狭窄,汽车没法通行。村里物资进出,全靠肩挑手提,村民们购买的货物比城里贵多了,可是农村出产的农副产品却卖不起价。没有一条像样的路,乡亲们如何能脱贫致富?
  然而可喜的是:十多年来,沐浴着改革开放的春风,家乡的交通得到了飞速的发展。县城到我们村的那条泥巴路早已不见踪影,取而代之的是一条宽阔平坦的水泥路!
  如今,不必担心雨天会滑倒,不必担心石子会绊脚。瞧!道路两旁绿树成荫,给我们的生活增添了一道亮丽的风景线。听!自行车丁零零,摩托车嘀嘀嘀,小汽车嘟嘟嘟多么动听,多么悦耳!
  如今,大量农副产品就通过那条水泥路运到县城去卖,越来越多的村民都鼓起了腰包,乡亲们的生活好似芝麻开花节节高。
  如今,家乡的路,是一条致富路,更是一条幸福路!每当茶余饭后,漫步在村中的道路上时,大家都会情不自禁地感叹咱们过上了城里人的生活,这都是改革开放的政策好啊!
  是啊,改革开放以来,祖国大地每个地方不都在发生着翻天覆地的变化吗?
  因此,我要说:改革开放,是强国之路;改革开放,是富民之路!
  因此,我坚信:沿着改革开放的金光大道阔步前进,我们的祖国,我们的家乡,未来一定会更加灿烂辉煌!
  我的演讲到此结束,谢谢大家!
  演讲稿范文2
大家好! 今天,能够走进这个庄严的会场,能够踏上这个光荣的讲话台,我的心中感慨万千,既有莫大的幸福,又有万分的骄傲。幸福,是因为我的工作能够被领导和老师们所认可;骄傲,是因为我深深的知道,在我的周围有很多和我一样的老师,他们日复一日,年复一年,默默的为教育事业奉献着,他们用人格的魅力,捍卫了师德的尊严;他们,用学高为师、身正为范的职业操守让会昌教育的百花园鲜花盛开、香飘四海!其实在各位老师面前谈师德,真是很惭愧,你们都是有经验的老师,都是我要学习的楷模。既然大家给我这次机会,我就简单谈一谈。


第一、要正确处理好同事之间的关系。

首先,尊重同事。相互尊重是处理好任何一种人际关系的基础,同事关系也不例外。同事关系不同于亲友关系,它不是以亲情为纽带的社会关系,亲友之间一时的失礼,可以用亲情来弥补,而同事之间的关系是以工作为纽带的,一旦失礼,创伤难以愈合。所以,处理好同事之间的关系,最重要的是尊重对方。

其次,对同事的困难表示关心。同事的困难,通常首先会选择亲朋帮助,但作为同事,应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮忙,这样,会增进双方之间的感情,使关系更加融洽。

第三、不在背后议论同事的隐私。每个人都有“隐私”,隐私与个人的名誉密切相关,背后议论他人的隐私,会损害他人的名誉,引起双方关系的紧张甚至恶化,因而是一种不光彩的、有害的行为。

最后,对自己的失误或同事间的误会,应主动道歉说明。同事之间经常相处,一时的失误在所难免。如果出现失误,应主动向对方道歉,征得对方的谅解;对双方的误会应主动向对方说明,不可小肚鸡肠,耿耿于怀。以真心、真情对待同事,一定能获得良好的同事关系,使我们的工作更加顺利、有效地开展,也使我们的工作变得轻松愉快。

第二、要正确处理好师生关系。

回顾十三年来的教育教学工作,我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态,那就是对学生要有一份爱心和耐心,无论是对优生,还是对差生,要有意无意地时刻调整自己心中感情的天平。其实任何一个孩子都有他可爱的一面,因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点,从不同的角度提醒他们,真诚的对待他们。我告诉自己不要放弃任何一个孩子,相信每个孩子都可以成功!

第三、要正确处理与家长和社会的关系。

教师应主动与学生家长联系,沟通感情,互相理解,谋求一致,采取协调的步骤。认真听取家长的意见和建议,取得家长的支持和配合。 任何教师,无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养,都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且随着整个民族素质的提高,家长的水平也在不断提高,他们的许多见解值得教师学习和借鉴。这样做,也会使家长觉得教师可亲可信,从而诚心诚意地支持和配合教师的工作,维护教师的威信。尊重学生家长的人格,不训斥,不指责。 尽管在教师与家长关系中,教师起主导作用,但他们在人格上是完全平等的,不存在尊卑、高低之别。因此,教师必须尊重学生家长的人格,特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题,首先要从自己身上找原因,还要客观地分析问题的症结所在,公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作,与家长共同研究解决问题的方法。教师不要动辄就向家长“告状”,不要当众责备他们的子女。作为教师,更不能训斥、指责家长,不说侮辱学生家长人格的话,不做侮辱学生家长人格的事。否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立,还可能引起学生对家长或教师的不满,损害教师的形象,降低教育效度。

相关文章
热点文章