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《义务教育法》学习心得体会

2013-10-08 教育法学习心得  

   从古代的蒙学、国学到近代的私塾,再到现代的学校,虽然名称几经变迁,但始终变不了的是它的教育宗旨。教育是什么?教育是能够决定和改变一个人未来的命运,教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。

 正因为教育有如此巨大的作用,所以国家于1986年7月1日起正式实施《义务教育法》,使我国的义务教育从此走上了法治化的轨道。转眼间20多年过去了,我国在普及义务教育方面取得了有目共睹的显著成就。而20XX年9月1日施行的《新义务教育法》,让我国的义务教育又走上了一个新的起点。

 我是一名普通的教师,对《义务教育法》有着自己的体会和认识,下面我从三点来谈谈我的体会。

1.保障残疾儿童、少年接受义务教育权利的义务

《义务教育法》规定:普通学校应当接收残疾儿童、少年接受义务教育。单就这一点来说,我校贯彻的非常好。在校的各个年级基本上都有这样或那样的孩子在随班就读,没有歧视,没有欺负,只有关爱,只有平等,他们享受着和正常孩子一样的权利,无论是大课间还是阳光体育活动,不太敏捷动作无法阻挡他们发自内心的笑容。

2.免除学杂费

我校的生源以外来务工子女居多,之前,每有外学区学生转来我校就要交借读费,如果一家只转来一个那还好,有的家庭一下转来二至三个,那就是一笔不少的费用,作父母的只好狠狠心把自己辛苦挣来的打工钱交到会计手里。新法实施后,这些外来务工的家长们不再愁眉苦脸的,因为他们只要交很少的钱就能享受到和城里孩子一样的优质教育资源,家长乐开了花,受益最大的是这些外来的孩子们。

3.开齐课程

《义务教育法》第35条规定学校要开齐、开足课程。之前,我们的课程虽然是开齐了,可多数被语、数、外所挤占,学生整日埋首于题海中,根本感受不到美术的色彩美、音乐的韵律美、体育活动的畅快淋漓。现在,我们的课程不仅开齐了,课时开足了,还开设了许多学生感兴趣的社团,如:翰墨轩、陶吧、民族工艺……学生结束了过去那种语、数、外包班的时代,真正地做到了德、智、体、美、劳全面发展。

 在学习的过程中,我更加认识到学法的必要性,也深感自己的肩上的担子更重了,在今后的工作中,我将时时以《义务教育法》约束、警醒自己,更好地为学生服务,使自己成为一名合格的教育工作者。