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副校长一年的挂职交流工作述职报告

2013-08-02 述职报告范文  

尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!
  
  不知不觉中,一年的挂职交流工作即将结束。
  
  一年以来,学校的全体领导和老师们给予了我无微不至的关怀。当生活上困惑时,杨天敏大姐你多次与我谈心;当工作中感觉到压力时,唐婷老师和李旭东老师你们总是用那开朗豁达的性格感染我;还有一起在篮球场上挥洒汗水、拼搏斗志的兄弟们,是你们让我坚强了性格;特别是刘校长,你多次亲自开车到家门口接我上班,传授工作经验、关心生活冷暖……
  
  回首这洋溢幸福、满载收获、珍藏感动的一年,纵使有千言万语也无法表达我的感激之情。在此也要特别感谢教育局党组织给了我这样一个享受生活、享受幸福的机会。按照教育局的安排,下面我就这一年的工作作述职报告,如有不妥之处,肯请大家指正。
  
  一、任职情况及工作态度
  
  在这一年的挂职交流中,我担任了万善初中副校长,主要分管教学和特色学校创建工作,联系学校教导处、教科室和办公室,同时自己也担任了2013级1班的历史教学工作。工作中,我始终坚持讲政治、讲方法、讲学习、讲团结,注重自身形象,处处严格要求自己。严格遵守学校的作息时间,不迟到、不早退,有特殊事情及时向学校书面请假;服从工作安排,不推诿、不溜边,事事冲锋在前;讲政治、讲正气,顾全学校工作大局,不图个人私利。
  
  二、主要工作及成效
  
  工作中,我紧紧围绕“四课同创”和特色学校创建这两个中心,尽心尽力、尽职尽责、创造性地开展了一系列工作,也取得了一定的成效。
  
  1、常态课研方面。确立了以研课小组为基本单位的常态课研形式,做到了课前研究有固定的人员、固定的时间、固定的地点并有检查有督促,为高效课堂的打造奠定了基础;科题研究工作也取得显著成绩,如今,学校已经有11个市县级在研课题,其中有5个课题已进入到结题阶段,这项工作为专家型教师、学者型教师的打造和培养起到了良好的促进作用,学校的杨笑雪、周冬群、王秋霞等老师已在县内享有盛誉。
  
  2、教学观念及课堂教学方面。我经常利用业务学习和学校工作例会,对全体教师进行新课改理念培训,引导大家转变教学观念,突出学生的主体地位,改变传统的教学模式,培育高效课堂和“三活”课堂;通过“过关课”、“展示课”、“示范课”“汇报课”“研讨课”等形式,让每一个教师熟练掌握“三段八步”教学模式,打造“六善”课堂;我自己也经常深入教师的课堂参与听课,课后及时与老师们进行交流和沟通,近一年来,共完整听课54节。经过全体教师的不懈努力,学校在“全国课改联盟现场展示活动”中,得到了与会专家的一直好评,特别是刘坚同志更是赞扬有加。
  
  3、小组学习指导方面。新课改的学习形式是小组学习,因而小组建设在整个学习活动中,显得尤其重要。为搞好学习小组建设,在学校原有成果的基础上,我重点从小组文化建设、小组学习成果展示等方面加强和改进工作。举行了小组组牌设计评比活动,细化了小组学习成果展示的方法和要求,有效地提高了小组学习的效率。
  
  4、青年教师培养方面。为促进青年教师的成长,我经常深入他们的课堂听课并在课后及时与其交流,给他们以良好的锻炼和展示自我的机会,有效地促进了青年教师的成长进步。如李建文、申丹丹、郭芳芳等老师,在武胜县“千课大赛”中取得了优异的成绩。
  
  5、尚善教育特色打造方面。从步入学校的第一天开始,我就积极融入“尚善”特色文化打造,深挖“尚善”教育内涵。在原有尚善文化的基础上,将“七彩德育”融入学校的“尚善”文化,创建性地提炼出了“七善德育”;完善了“六善课堂”;系统设计了“尚善”石刻文化;强化了班级文化建设。
  
  6、自己的教学工作。在搞好学校管理工作的同时,我还全身心投入到班级教学工作中,用爱去关心和感染学生,用精彩的课堂去打动学生,得到了2013级1班同学的一致好评,自己所教学科,教学成绩优秀,教学效果突出,名列学校和片区前茅。
  
  7、积极参与学校的其他工作,共同推动学校进步。在学生的行为习惯养成教育、迎新年合唱比赛、片区教职篮球赛等一系列活动中,我都积极参加并贡献自己的力量,为学校争光。
  
  学校工作是一个整体,以上工作,与学校领导和老师们的大力支持是分不开的,没有大家的鼎力相助,我将一事无成,在此真诚的说一声“谢谢你们”!
  
  三、工作收获与体会
  
  万善初中有许多值得我学习的地方,要说收获,三天也说不完,但给我留下的最深刻感动主要有三个方面。
  
  第一,感动于刘校长的管理艺术和高尚的人格魅力。(本文出自范文先.生.网 )刘校长追求的管理理念是科学管理、民主治校、感情投入。所谓的科学管理,就是建立完善的管理制度,在制度面前人人平等;所谓的民主管理就是,广泛听取教师意见,特别是学校制度的制定和重大事项的决定,都让每一位教师积极参与、充分酝酿;所谓感情投入,就是平等对待每一位教师,关心教师冷暖。刘校长在工作中将这三者有机结合,使整个学校充满了生机与活力,教师乐教、学生乐学。同时,刘校长还以一颗博大的胸怀、严谨的作风、谦逊的态度感染着学校的每一名师生。
  
  第二,感动于学校和谐奋进的领导班子与团结协作的教师集体。无论是领导还是普通教师,他们都将自己当作学校的主人翁,工作中彼此信任、互相帮助,心往一处想,劲往一处使,齐心协力撑起了万善这个“家”,也使得学校各项工作取得了长足进展。
  
  第三,感动于全体教职工的敬业精神。每天早上7:30不到,许多教师都已从遥远的县城赶车来到了学校;中午,你们也放弃了休息时间与同学们生活在一起;下午放学后,许多老师要6点多钟才能回家;为了指导学生参加五四演出,许多教师连课间时间也放弃了休息……尤其是在冬天,老师们往往是两头摸黑,刚到学校时,听老师们说大家从事的是“路灯底下最光辉的职业”,我很是不解,亲身经历后,终于明白你们从事的不但是“路灯底下最光辉的职业”而且还是“日光灯和太阳光下最光辉的职业”。经过这次挂职交流,我深深地领会到了乡村教师的艰辛,更为你们的敬业精神所感动。