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学校各级目标责任书

2013-04-15 责任书  

学校各级目标责任书

一、为充分发挥教职工的主人翁精神,完善学校内部管理,提高河底小学教育质量,全面推进素质教育,特制定学校的各项工作目标,提请教师大会审议通过,报请上级主管部门批准后,于2012年9月1日起开始试行。

二、实施办法:采用“人人设岗,个个定标,双岗相兼”的目标管理办法,形成一人对多人负责,多人对一人负责的级层管理与服务运行机制。

三、实施对象:河底中心小学全体领导、教师、职工、学生。在实施过程中,一旦遇到具体问题,而本制度又无法解决的,校长可以制订暂行规定,并在新学年教师大会之前以临时执行办法解决。

四、本制度每一学年由教代会成员审议一次,向教职工公布。

本制度由校行政制定,教师大会通过,校长室颁布实施。解释权属校长室、教导处,补充权属学校行政。

 

岗位目标职责

校长岗位目标(副校长协助校长并主持学校日常工作)

1、负责学校全面工作,领导全体教职工全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,保证上级党委、教育行政部门的指示在本校贯彻执行。完成教育、教学任务,为社会培养合格人才。

2、跟据教育方针制定教育计划,同时从本校的教育环境和教育实际出发,制订并实施学期计划和长远发展规划,定期检查和总结教育、教学工作,并向上级教育行政部门及全体教职工报告。

3、领导学校的教学工作,坚持以教学为中心,抓好教学质量的提高,监督并保证教学计划的全面贯彻执行,全面推进素质教育。经常了解教师与学生的学习情况,随时与教导处及有关教师研究改进教学工作,提高课堂教学效率。

4、领导和组织学校的德育工作,支持团队工作,抓好体育卫生工作,经常与分管领导和校长及有关人员研究德育的要求、内容、方法、规律等,不断改进学生的教育管理工作,合理安排学生的学习、文娱、体育活动。

5、领导和组织教职工的政治文化业务学习,熟悉教职工的业务水平和工作特长,合理安排教职工的工作。有计划、有步骤组织安排好教职工的业务进修、教学研究等工作。

6、关心、管理好教职工及学生的生活,注意保护他们的身心健康和人身安全,按规定手续和有关制度审批教职工的请假事宜。

7、主持召开行政领导和校务工作例会,定期召开教师会,

贯彻上级指示,研究和处理学校行政工作及重大事项。从实际工作出发,建立、健全各项规章制度,做到人人有职责,事事有人管,办事有标准,工作有检查。在讨论学校重大问题时或出现意见分歧时,要行使最后决定权。

副校长兼教导主任岗位目标(副教导协助教导主任工作)

1、制定切实可行的教学管理实施方案、教学环节评价细则,落实“三清”的具体方案,并组织落实检查、指导和改进。(5分)

2、制定出符合中心校实际的教学管理、研究制度;教学工作计划并有效组织实施。(5分)

3、组织教学检查评价小组,对教师的教学过程进行检查、研究、指导、反馈。(10分)

4、积极指导教学,每天听评课一节,并即时进行个别反馈与指导,每期进行教学讲座3次,公开研讨课3节。(5分)

5、搞好每月一次的教学质量阶段小结分析会,查出问题,找出原因,拟定下月工作措施。(5分)

6、学科期末测试成绩合格率、优秀率达区、镇、校指标要求,学科实践操作合格率达区、镇指标要求;学生综合素质测试合格率、优秀率达区、镇指标要求。(20分)

7、培养课堂教学新模式1——2个;90%以上教师课堂教学达标,40——45%教师课堂教学达优。培养1名区级以上的学科带头人;2——3名区级以上骨干教师;3——4名教学新秀。(15分)