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电教站个人实习总结

2016-05-24 实习总结范文  

20XX年9月14日至12月28日,我在中山市进行了为期三个月半的教育实习,其中:

(1)20XX年9月14日至11月13日,我在中山市电化教育站进行为期两个月的实习。

(2)20XX年11月14日至12月28日,我在中山纪念中学进行为期一个半月的教育实习。

 

一、在电教站的实习

实习的基本内容是协助开展教育技术与装备工作,完成电教站举办的会议与培训的会务工作。

在组织会议方面,我协助电教站组织“20XX年中山市中小学实验室建设专题会议”,与各校老师沟通协调,协助会议圆满完成。另外,我参与组织中山市教育技术研究专项课题评选会议,并提出一些客观意见,发表了个人见解。

在组织培训方面,我协助电教站组织“20XX年中山市自制教具与创新实验专题培训”,协助接待领导与主讲教师,积极完成会务工作。另外,我还协助完成广东省课件制作培训活动和广东省中小学实验教师、计算机管理员培训活动的报名收集统计与上报,以及协助广东省20XX年教育技术论文评选活动中山市一些论文的网上报名。

在学术方面,电教站组织实习生对教育技术进行学习,让我们从不同方面去思考关于教育技术存在的问题。让我对教育技术有了与在学校学习到的理论比较不同角度的想法。

在技能方面,举行活动时,需要拍摄会场与人物的照片,而一些精彩瞬间我没有捕捉到,在这方面我还需要好好提高。刚开始实习的时候,第一次分配到的工作是做数据分析。我对数据分析比较生疏,完成得比较慢,没有检查就交上去才发现数据出错。从此我告诫自己,工作除了要准时完成,最重要还是要准确完成工作,做完一定要检查。慢慢地,从一开始做数据统计,到后来能进行一些数据分析,有了挺大的进步。

虽然,我做的工作都比较琐碎,而且我又经验不足,但办公室的老师都很乐意、很耐心地教我,让我很快地适应了这里的工作。这里的工作与教育技术息息相关,老师经常给予我指导与指引,让我思考了关于教育技术的很多问题。我也很珍惜跟老师们学习的机会。在生活和职业规划上,老师也给了我很多的建议,我也会谨记教诲,以后更加努力。

 

二、在学校的实习:

实习的基本内容有三个方面:协助纪中信息中心的老师做一些电教工作,在指导老师的指导下开展教学活动,在原班主任的指导下开展班主任工作。

在教学方面,我一去到纪中第二天就要上课,于是我第一天白天就立马去听课,然后晚上就备课了,第二天就去上课,算是一个“前测”。我负责教学的一共四个班级,两个初中一年级的班和两个高中一年级的班。一周六节课,其中高一段考停课一次,高中两个年级英语口语统考,初中跟高中都停课一次。我在纪中有一个指导我教学的老师,他很亲切,也很信任我,所以我刚到纪中就要可以开始上课。期间我听了不同老师上的课,虽然各个老师上课用的例子都不一样,教态也大不相同,教法却大同小异。我的指导老师说,听课除了要留意如何处理知识点,如何进行操作演示,还要留意上课教师的教态,这些都是很值得学习的地方。高中的课我从第四章第二节开始教,讲的是人工智能。当我上过一次后,我的指导老师就说要听我第二次上的重复课。其实上课的时候就会发现自己的教案存在很多不足,很多地方都写得不够具体,加上对教案的不熟悉,表达就变得比较不清晰,有时会忘记自己接下来要说什么,我教案准备的一些引导性质的问题,我都不能引导学生回答出来。当我的指导老师听完我的课后,就先让我自己说自己的不足,我就照我自己的感觉说:纪律没有维持好,对教案不熟悉,表达不清晰,不能很好地引导学生回答出我想要的答案,可能声音还不够大。然后我的指导老师就说,首先,声音不够大(因为上课的课室只有我的那间没有扩音器),坐在最后一排其实没有听清楚我在上面说什么。然后,就如我说的,对内容不熟悉,表达不清晰,不能很好地引导学生,另外,希望我上多几次后,备课的时候能有一些学情分析,需要对这个班的学生熟悉后,进行一些针对性的分析,准备一些有针对性的材料。最后,上课一定不能主观,不要认为学生已经有什么样的基础,不要认为你讲的,学生都懂。指导老师给我的意见我都紧紧记在心上,鞭策自己进步。上了几周课之后,就会有一种很“顺”的感觉,觉得上课是很舒服的事,没有那种很紧张害怕的感觉了。初中生跟高中生上课的状态很不一样,初中生会比较吵闹,高中生都很安静。初中生虽然很吵闹,但是他们都会按要求完成任务,老师凶一点他们就会听话。高中生虽然很安静,但不怎么听话,布置任务后,他们都“阳奉阴违”,自己做自己的,或者随便做,然后就上QQ,上微博。

在电教工作方面,跟前两个月在电教站那边做的比较不一样。我也有个指导老师专门负责指导我的电教工作。首先每天固定有的一个工作就是拷节目,每天晚修8:30-9:00,课室都会播放制作好的新闻,这些新闻都像家庭接收电视台信号一样来接收,我的工作之一就是把这些用电脑做好的节目,拷贝到带有发射信号功能的机器上,到了设定的时间就会自动播放。还有的工作就是对一些公开课和活动进行拍摄,以摄像为主。还偶尔协助拍摄需要进行一些采访,回来后整理采访内容跟字幕。有时候学校接待一些领导和校友,到体育馆参LED大屏和音像设备,我也就学习这个LED大屏的视频控制和音频设备的控制,需要用的时候我就过去调设备,播放需要的视频。还有高三报告厅、物理楼报告厅等,搞活动的时候,需要去控制调音台和荧幕,这些设备都大同小异,主要是要记得哪一路对应哪些设备,开关分别在哪里,顺序是什么等等。后来,高中要进行英语口语统考,我就帮忙准备机房,包括登记需要修的电脑,调试耳机等等,主要是学会如何使用英语口语考试系统,出现异常时如何处理。我发现电教有时候不得不说是体力活,扛摄像机,扛三脚架,在校园里跑来跑去(纪中面积非常大)。

在班主任工作方面,因为纪中是中山排名第一的中学,一个年级有30个班,分为综合班、重点班和平行班三种,我带的这个班是重点班,学生都比较乖,在纪律上不需要花太多时间去管。作为实习班主任的基本工作就是看学生早读、晚修,偶尔去女生宿舍看一下,跟学生聊聊天,了解一下他们的情况。我组织的主题班会是一个小游戏,是为了促进他们彼此的熟悉和增进感情,并且希望他们能够通过这次活动认识自我,从而感悟该如何改善自我。在路上遇到学生,他们有时候故意躲开我,我看到的话会很伤心,但是有时候,他们会主动、热情地跟我打招呼,我就会一整天都很开心。工作最大的快乐,就是能得到他人的认可。虽然我好像贸贸然地闯进他们的班级,但是他们都很礼貌地欢迎我的加入。我做这个班主任工作,最大的愿望就是:在放学路上想看到我的学生比想躲开我的学生多,越来越多。虽然将来如果做信息技术老师的话,应该没有机会当班主任,但是这次不仅仅是一次锻炼,更是一次很珍贵的经验。

从喜欢教师这个行业到爱上教师这个行业也就是这一个半月,跟学生的相处真的很开心,他们虽然有的比较调皮,但骨子里都是幼稚跟可爱的。并且办公室的气氛很好,让我非常向往。老师们都很亲切,非常关照我们,整个工作氛围都是轻松、愉快的。这里也常常有科组活动,看到老师们工作外的可爱的一面,大家都是那么真诚地表现自己,让我倍感亲切。

四个月的实习结束了,从初来乍到的紧张到离别时分的不舍,有太多太多的感触了。这次的实习真的是一个非常宝贵的经验和经历,除了有所学,更是有所思。让我对以后踏上教师这个岗位更有信心和动力了!