实习生听数学课体会

2016-05-08    实习心得体会    【本页移动版】


我是数学系的学生,在这实习被分到初一,这个时候,初一讲的是相交线与平行线,对于几何,我上学时就不太擅长,不过叫他们应该没问题。

开始听课,是讲平行线这一节,老师直截了当的在黑板上写了几个问题,一针见血,

①什么叫平行线,

②在同一平面内,两条直线有几种位置关系,

③平行符号,

④平行公理的内容,

⑤平行公理的推论,我感觉这种在上课开始,简明扼要的告诉学生要学什么,再让学生看书自己找答案的方法不错,学生看完之后,老师开始讲解,①是定义,就是让学生在理解的基础上记住,首先老师让学生自己说出它的定义,在让学生判断老师说的两条直线是否是平行线,使学生加深印象,②主要使学生分清在同一平面内和没有这一条件的区别,④⑤是这一节课的重点,要理解同时延伸一点。

听完这一节课,感受是在课堂上需要师生互动,因为老师讲的再好,学生不听那也没效果。在这一方面,老师就同一个问题,提问好几个学生,或者让一个学生回答,其他学生纠错,答对有奖励,答错也需要鼓励,还有就是,这所学校各个班把学生分为九组,每个组有两个数学学习好的学生当组长,督促组员学习,当老师讲课大多学生听不明白时,就给出一点时间小组内讨论,之后老师再讲,这就让学生容易接受。

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