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实小实习心得体会

2013-05-28 实习心得体会  
这周真是忙忙碌碌的一周,甚至说有点手忙脚乱,星期一一大早就接到消息——丁老师生产不再来学校,一时间我既为丁老师平安产下小龙女而高兴,同时又为自己将来的实习之路而担忧。好在沈主任及时做出合理安排,告诉我:以后跟朱从浩老师(实小五年级语文组组长)实习,他也将接手11班的语文课。我负责带13,14班品社课,其他的事听从朱老师安排。

  朱老师是一位具有多年教学经验的老教师,也是一位喜欢吟诗、写诗、练字、看报的儒雅书生。他喜欢营造良好的办公室文化氛围,这里附上一首他写的小诗《好人赞》“实小今年面貌新,中含多少创业情。他年回首眼前史,不忘幸福领路心。”朱老师要带双班语文课,又是五语组长,工作繁忙,于是我就肩负着批改双班作业的重任。周一从早上九点多改作业,一直改到下午下班,一天下来脖子都硬了,怪不得老师会有颈椎病,都是常年低头备课改作业导致的。

  周一下班和美女老师(丁老师好友)一同去妇幼保健院探望丁老师,走进病房,看见躺在病床上虚弱的丁老师,那一刻我想起了我的妈妈,我想20多年前她也曾为我受过这样的罪。丁老师的脸色没有往日红润,但是脸上始终挂着幸福的微笑。“母爱真的很伟大!”

  繁忙的日子总觉得时间不够用的,听课、上课、批改作业,还得担心学校的事情,整天像陀螺一样转不停。这周最大的体会就是我的语言文字表达能力太弱了,还要狠下功夫。从批改两个班的作文这件事上,我深刻的体会到为每位学生写$L太Vx趎LE$L太Vx趎无语词穷”······对于作文水平较好的学生所写的作文,我还能评上两句,而那些写作能力有待加强的学生的作文我真不知如何“下手”。修改幅度太大,怕伤害学生自尊心。丁老师曾说过,改作文要以鼓励为主,要多发现学生的闪光点,可是有的学生的闪光点真的藏的太深了,是我对学生的耐心和爱心还不够吗?看来我还要修炼。

  下周四五年级要举行校本教材《12岁以前的语文》吟诵大赛。真是不看不知道,一看吓一跳,《12岁》这本书中包括了《大学》、《中庸》(节选)、宋词、现代诗、儿童文学等,其中好多内容我都没读过,而学生却能流利的背出来,也许他们并不懂这些经典中蕴含的意思,但学校追求的就是不求甚解。现在让他们背诵,脑中有个印象,以后随着年龄的增长,知识的增加,自然就会懂了。列举几篇自我刺激下,宋词:《雨霖铃》、《念奴娇》、《卜算子》、《苏幕遮》、《踏莎行》······现代诗:《老马》、《面朝大海,春暖花开》、《假如生活欺骗了你》······