留学生见习报告

2015-09-02    见习报告    【本页移动版】

我们都知道,我校自创建对外汉语专业以来,一直处于不断的改进学习中。对外汉语事业有了很好的发展,越来越多的外国学生来到我校学习汉语文化知识。为了更好的提高学生对于对外汉语教学的理解,今年4月份,我校对外汉语专业开展了教学见习的活动,接待了来自泰国客马学校的二十多名学生。虽然只有短短的三周,但实践过后我的感触是很深的。既有教学方法上的认识,又有怎样处理不同国家、民族文化、地域差异等方面的认知。而且,实践过后,才真正地理解了开办这门学科的重要性,不再盲目的对待这门学科。

首先来说说课程设置。由于这些学生来自泰国,我们知道泰国是个相当开放以及具有很独特文化的国家,所以他们的思维也比较活跃开放,于是我们的课程设置是在玩中学,在学中玩。于是课堂设置安排了汉语、书法、太极拳、摄影、手工等,而不是像一般中文课一样把所有的课堂时间限制在听、说、读、写这类为考试或是有其它功利目的而设的课程上。并且我们还利用课余时间带他们到邯郸本地以及河南等地的著名文化景点游玩,如响堂山、娲皇宫、丛台公园等,在游玩中了解中国的文化精髓。正是因为课堂安排相对此类学生的合理性,使得学生们在学习的过程中完全体会到汉语的魅力与使用汉语的趣味。

在具体的课堂教学中,因为有很多不同的课程,这就对应着很多不同的老师,进而对应不同问题。但总体来说,老师和学生以及我们见习生的沟通是很好的,课堂气氛很好。学生认真听讲、认真练习。而且,我们很快成为了好朋友,这就使课堂气氛变得活泼且融洽。要知道,良好的课堂气氛是保证高的学习效率的一大因素,平等的地位使得课堂气氛轻松缓和,所以,大家的学习过程都很快乐。这样,学生学习了很多新知识,老师和见习者学到了很多宝贵的教学经验,这就是所谓的“教学相长”吧。

通过这次见习活动,我学到了很多。对外汉语教学是一项复杂的工作,教学对象年龄不小,但学习的却是基础,我们只能用更加浅显的事理来解释,需要耐心细致,慢慢引导,循序渐进。更要结合中国文化,对课程相关的知识都要了解。积极想到学生可能出现的问题,用最恰当的方式解决。来自不同国家的学生,对同一个事情往往有不同的认识,这就要求教学者全面了解,全面分析。这就要求我们平时要加强专业知识训练,抓住机会实践,善于利用网络,广开视野,从而更好的与留学生交流,互相学习,共同进步。

总之,我希望以后可以有更多这样交流的机会,促进和外国汉语学习者之间的友谊,并且希望有一天可以做一名合格的对外汉语老师,让更多的外国人认识中国,了解中国。

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