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我身边的好老师事迹材料

2013-04-28 事迹材料范文  

我身边的好老师——金艺

女,36岁,教龄17年,现担任三年级数学教学工作。热爱教育教学工作,真心的关爱每一个学生,帮助学生真实的认识自己身上存在的闪光点,重新树立信心。对班上一个脾气暴躁的男孩,多次找他谈心,每天放学后留下学生辅导功课,亲自送他回家,半年后总是不及格的他最后考试取得了两个优一个良的好成绩。对班里公认的“问题生”,课余时间手把手教给他制作简单的powerpoint幻灯片,金老师还用电脑打了一封长长的信,发到他的电子邮箱。从此他们常以这种形式相互沟通,课上常常能看到他为班级精心制作的投影片。金老师就是这样关注身边的每一个的学生,从生活中的每天做起,从生活中的小事做起……

为梦想而奋斗——焦方华

女,53岁,教龄38年,现担任一年级数学教学工作。30多年中,始终坚持自己的信仰。16岁被分配到村小学,住在独居老人家里,经常为老人洗衣做饭;遇到学生碰伤,是焦老师亲自带他去医院,为其支付了医药费。长青手拉手活动时,学生不小心拉了裤子,是焦老师把孩子衣裤洗净。学生因为和妈妈之间产生矛盾,影响到了学习,便找孩子谈话为其买喜欢的书,家长非常感动。至今她所教过的学生,每当过节、假期来看望她时,都会亲切的喊她“妈妈”。 20XX-12年焦老师的母亲、婆婆相继去世;老人病重期间,焦老师尽心尽力去照顾,得到了亲朋好友称赞。焦老师就是踏踏实实做事,老老实实做人,能为大家做有点儿事,她就心满意足了。

我身边的好老师——耿冲

     男,31岁,教龄9年,现担任六年级数学教学、班主任工作。他热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。每天清晨他都带给学生一个全新的笑容,要求自己要平等的对待每一个学生,一句小小的鼓励“其实你很棒!”让失去自信的孩子再次树立信心,一声轻轻的问候:“病好些了吗?”已在不知不觉中教会孩子学会关爱别人。当学生之间有了小摩擦,他会细心询问、公平处理,努力去找开他们的心结;当学生有厌学情绪,他则耐心加以疏导;学生生病或家中遭遇了不幸,他会真诚地付出关爱,让他们时时沐浴着友爱的阳光,处处感受着师爱的温暖……正是因为这样,孩子们对他敞开心扉,真正把他当作朋友。

 

我身边的好老师——郑秀桃

女,50岁,教龄30年,现担任三年级品德与生活教学工作。她是一个拥有正能量的女教师,正直、善良、执着、勤奋、智慧、豁达,她温暖着身边所有的人。她像一杯清茶——清新、淡雅,与之交往,回味无穷。她总说:善待每一个学生,让所教的学生都感到他们各有所长,尽职尽责,就可以得到心灵的安宁。前段时间,一位老师病假,虽然自己眼睛不好,但是为了一个班的孩子,她毫不犹豫地拿起了语文书。风趣的上课风格深得孩子们喜爱。她克服困难,亲力亲为,每一本作业都亲自认真地批改。她总是有善良之心,能向所遇到的每一个生灵送上一份关怀;她说,物质不能让世界美丽,唯有美德、智慧与爱才能;物质不能拯救人类,唯有美德、智慧与爱才能。

我身边的好老师——董敬文老师

女,43岁,教龄22年,现担任二年级英语教学工作。她是一位对工作认真负责的老师。为了让孩子们喜欢英语,她总是认真钻研教材,建立了专门的英语博客,还经常为学生和家长提供相关的教育教学方面的文章供他们参考。她是一位具有亲和力的老师。她总是鼓励和引导学生学习,很少厉声呵斥,很多学生都说她是脾气最好的老师,这也使学生对她产生了亲近感,愿意学习英语。她还是一位热心帮带青年教师的长者。她平时经常帮助青年教师备课。几年间,她参与了所有教师各级赛课的备课工作,助力老师们的课堂教学。她为人正直,她兢兢业业,她思想开放,她风趣幽默。