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五四青年奖章评选活动个人事迹材料

2013-04-21 事迹材料范文  

该同志参加工作15年来,无论在教师、事业、公务员、科级干部岗位上自觉养成了勤学好问、作风严谨、工作扎实、勇于创新、开拓进取工作作风和严于律己生活作风,讲党性重能量、勤勤恳恳、兢兢业业、无私奉献、率先垂范,为基层青年工作者树立了光辉榜样。

一、初出茅庐,春暖花开

该同志1998年6月毕业于河北广播电视大学中文专业,同年分配到昌黎县马坨店乡初级中学担任初二年级三个班政治教学工作,并兼任初二·四班班主任。参加工作伊始,初出茅庐的我,在教育战线上坚持“养师德、铸师魂”、“想给学生一杯水,自己首先要有一桶水”工作理念,不断丰富自己的教学知识,同时向优秀教师虚心学习,不断摸索前行。在教学班级管理工作中,与大学所学到的知识和能力(学生会干部)相结合,以创建先进班集体为核心,明确学习成绩、班级纪律、卫生环境、集体活动四个方面为突破口,并经常坚持家访制,深入农村家访(接地气)访“两头”(学习好的、学习差的)、抓“两头”,促中间,有效推进了教育教学顺利工作。一分耕耘一分收获,待到1999年春暖花开时,初二·四班荣获校先进班集体荣誉称号。

二、盛世修志,人生无悔

1999年5月,由于工作需要我被调到昌黎县政府办公室综合科从事文字工作。20XX年3月,组建县政府办信息科,转任信息科科员、副科长,同年,昌黎县信息工作荣获秦皇岛市信息工作优胜单位。作为省信息直报点,一年中个人上报省信息15条,其中省采信息6条(省领导重要批示1条)。

20XX年4月,组织安排我到县地方志工作(主持修志日常工作,科室负责人正股级秘书),从此,我与续修《昌黎县志》(1986~20XX)结下了长达七年的缘分。

当时,单位很多同志不理解(包括部分领导),年青有前途的怎么去干修志工作,修志艰苦、清苦、辛苦,且地方志是事业科室,(我是公务员),前途渺茫,不被理解和支持(组织、领导安排干什么就干什么,没想过什么,就是两个词“听话”、“干活”)。今天,当有人提到这个话题时,还有人说当初在信息科干的好好的,前途一片光明,去修志,姥姥不爱,舅舅不疼的!唉,傻了吧!都当中层干部了,脑子进水了!但我心中坚信:盛世修志、人生无悔这八个字,能赶上组织亲自参与修志工作是人生最大的幸福之一(20年左右修一次志书)。在七年修志生涯中磨砺体会:

一是“学”字为先,勤学不辍夯素质。在七年修志工作中,不断加强对党的历史、党的基本理论、基础知识和党的一系列方针、政策的学习,强化对地方志相关理论、专业知识的学习,尤其是深入学习第一部全国性法规《地方志工作条例》《河北省地方志工作规定》,坚持依法修志。进一步明确了科学的世界观、人生观和价值观,讲奉献,比工作,创一流,服从大局、维护集体利益;能够学以致用,把现在的、具体的工作和长期任务有机结合起来,勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地的开创工作,个人整体综合素质明显提高。

二是“实”字为准,千方百计解难题。在七年修志工作中,凡事以事实为准绳,兴求真务实之风,在修志过程中千方百计解决遇到的难题。关于资料收集难问题。组织编辑人员从档案局、图书馆、报社等有关单位收集、查阅资料,并购买《秦皇岛市改革开放实录》、《河北省改革志》、《新方志续修100题》、《地方志编纂实用化工作手册》等新书,共收集各种资料达3000万字,查阅相关资料6000万字左右,初步解决了资料严重不足问题。开展好调查研究工作,组织县志办人员对修志中的重大、焦点、难点问题进行专题调研,有效解决了修志中疑难问题。通过上门收集资料,上门督促指导,专题调研等方式使掌握的资料丰富,情况真实,为志稿的撰写打下了坚实的基础。

三是“勤”字当头,扎实工作创佳绩。