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青年女教师事迹材料

2013-04-07 优秀教师事迹材料  

1996年,我毕业于XX市师范学校。 1997年被分配到六家子小学担任班主任工作,至今已有12年的时间了。其间我自修本科学历,20**年,我光荣地加入中国共产党。

一、 勤思善学

自参加工作以来,我时刻牢记自己的神圣职责和光荣使命,一方面努力学习教育教学先进理念及新课改的有关知识,不断提高自己的业务水平,以适应现代教育发展的需要;另一方面,我不断加强政治理论学习,提高自己的政治素质,保持先进的政治思想。

二、躬身笃行

自1997年参加工作以来,我始终担任班主任工作,战斗在教学第一线, 12年来,我脚踏实地、兢兢业业,坚持每天早来晚走,班级管理有条不紊,教学工作井然有序,教学成绩不断上升。得到学生、家长的认可,受到领导的好评。生活中,我团结同事,谦虚谨慎,时刻以优秀教师和优秀共产党员的标准严格要求自己。

三、 甘于奉献

1、大力支持丈夫“支青援教”,勇挑家庭重担。20**年,我的丈夫远赴XX援教,家里扔下了三岁的孩子和年迈的婆婆。但我非常支持他的义举,勇敢地挑起了照顾孩子、侍奉老人的家庭重担,为他安心“支教”提供了的保障。

2、用爱心培育学生健康成长。班级有一个单亲家庭的孩子,父亲去世,母亲长年在外经商,把孩子委托在姥姥家,由于他的姥姥突发脑血栓无法自理,孩子无依无靠,经常吃不上饭,非常可怜,在了解这种情况之后,我便把孩子接到家中,照顾他的衣食起居,义务辅导他的功课,在他危难之际给予他母亲般的关怀,使他健康成长,直到他小学毕业的时候才离开我家。

还有一个学生给我留下深刻印象,他可谓是别人眼中的“坏孩子”。他父母离异,缺少关爱,家庭的不幸,使这个孩子比较偏激,经常说脏话,看谁不顺眼就寻衅打架,而且经常逃学、上网吧。我意识到如不想办法感化他,孩子有可能走上歧途,那样就会耽误孩子一生。我知道孩子缺少亲情,于是在每次找他谈话的时候,我有意识地拉拉他的手,或者抚摸他的头,或者从家里带来好吃的给他,见到他的衣服撕破给他缝好,发现他的闪光之处及时表扬。他在劳动的时候从不偷懒、不怕脏、不怕累,而且干活有窍门,抓住他这一闪光点,我及时在全班同学面前表扬了他,他的脸上洋溢着幸福的微笑。以后劳动的时候,他更积极了。我以此为契机,鼓励他说:“劳动时你那么出色,别的困难也一定能克服。”我的信任给了他改正错误的决心。他变了,变得令人不敢相信眼前的这个人就是当初的后进生,可以说是爱心和信任改变了他。

象这样的事例还有很多,为家庭贫困的学生交书费,为单亲家庭的孩子买文具、衣服,为身患重病的学生捐款,把生病的学生送去医院,把一个个迷失方向的孩子引向光明……总之,我从心底热爱我的职业,喜欢我的学生,和他们在一起是我最快乐的事。

记得一位教育家曾说过,只有热爱,才是最好的老师,没有爱就没有教育。多年的磨练使我深深懂得:作为教师,不仅仅是传授知识,更重要的是要引导学生学会学习,学会生活,学会做人。

十二年的默默耕耘,十二年的不断求索,也使我有了一些微不足道的收获:

荣誉称号:

1999年9月,在区“庆国庆迎回归”演讲比赛中获二等奖。

20**年12月,在区小学教师技能综合竞赛中被评为“先进个人”。

20**年9月,被评为市级数学学科骨干教师。

20**年10月,被评为市级骨干教师。

20**年7月,被XX区教育局授予“优秀共产党员”光荣称号。

发表刊物

1997年3月,《论领导干部的道德建设》发表在《阜新高专学报》一书中。

20**年12月,《培养学生的学习兴趣初探》发表在《心理健康教育探索与实践》一书中。

论文:国家级论文1篇,省级论文1篇,市级论文6篇,区级论文4篇。