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争创巾帼文明示范岗申报材料

2008-03-02 巾帼文明申报材料  
##小学行政组7人,均为女性且都是共产党员,全组上下团结互助,齐心协力,积极参加争创“巾帼文明示范岗”活动,在学校的教育教学、行政管理工作中起着重要作用,现简要总结如下:
一、注重提高,爱岗敬业,忠诚于教育事业。
学校行政组成员都达到了大专学历,其中有3人已具本科学历,平时我们坚持政治学习,高举dxp理论的伟大旗帜,践行”三个代表”,注重领导班子的自身建设,按照“**集中制”的原则,实行了“集体领导、**集中、个别酝酿、会议决定”的办法,较好地发挥了班子的整体效能。目前,我们组的7名女教师既是为人之妻又是为人之母,但都能处理好家庭与工作的关系,在工作中勇挑重担,兢兢业业,无私奉献。
二、勤政务实,关爱师生,学校、教师、学生和谐成长。
1、优化校园环境,以和谐的育人环境熏陶学生。
2004年学校争取科技局的支持,投入8万元对校园整个绿化环境进一步整修和花化,开辟了绿色家园和学生种植基地。为了美化了校园,同时让学生在游乐中增长见识,我们3位女行政利用休息时间冒着大雨南下广州,实地考察,为学校采购了一批省内少见的地理园和生物园材料,集思广义,倾全力打造了一个充满生机与活力的地理园和生物园。与此同时我们还多方筹资,建成了学生机房、教师备课室、多媒体教室、校园电视台,创建了网络校园。
    2、加强教师和学生的思想道德建设,提高文明素养。
    由学校行政主讲的国旗下讲话,形式多样、内容充实,促使学生规范自己的行为,做个文明的少先队员。学校举行了一次特殊的升旗仪式,受到中央电视台、湖南电视台、经济台、东方新报的关注。
    有计划地组织和领导少先队开展系列活动,如“雏鹰争章”“阳光暑假”“快乐小分队”“大手牵小手—共同改陋习”“我与家长有个约”“创建学习型家庭”等,使学生在活动不断成长、不断完善自我,逐渐养成良好的行为习惯。
    3、积极实践“以人为本”的管理,人文关怀处处凸现。
    校门口每期的“心情寄语”、“##人自勉语丝”深入人心;“搭金桥、传技巧、说策略、同筑快乐巢”的活动,让老师们敞开心扉,谈工作困惑、谈工作建议、谈工作方法,最终形成“以积极心态对待学校工作、享受工作带来的快乐”的共识;“关注教师健康,注射乙肝疫苗”、“冬天的红棉衣”、“党员心系红领巾,新年厚礼暖童心”这些活动更是让我们师生感到温馨。
    关心离退休教师,组织离退休教师开展生动有趣的活动,并在老人们生日时送上一束鲜花,表示学校对他们的敬重。遇上离退休教师80岁生日或家里重大事情,学校领导班子上门走访慰问,献技出力。
    4、科学管理、狠抓常规教学,提高教学质量。
    学校从教师管理、教学管理、教学方法、教学研究、教学评价制度五个方面进行深入改革,倡导女教职工树立开放性、自信心、挑战性三种观念;鼓励教师完成从职业型向事业型、从应试型向育人型、从单一型向复合型、从经验型向科研型四种转变。
    5、立足新课改,岗位练兵出成效。
    行政组成员积极参与课题研究,其中关于“小学生操行评语”课题研究论文获省一等奖,“小学生利他道德情操研究”课题获区二等奖,“城乡结合部小学生心理健康教育研究”获得区二等奖,现研究的省十五重点课题子课题“小学科学新评价系统研究”“绿色科学教育与实践研究”课题如火如荼开展着。
    三、团结协作,创集体荣誉,展巾帼风采。
    行政班子成员精诚团结,经常沟通思想,在各项工作以身作则,起模范带头作用。工作中注意倾听群众意见,坚持走群众路线。在廉政建设方面,学校的重大事项、重大决策和评职、晋级评先、教职工考核等工作都以校务公开的形式公布于众,接受教职工监督,做到办事公道,廉洁自律。
    在行政组成员的努力和全体教师的支持配合下,学校近几年取得了快速发展,先后被评为区绿色学校,区花园式单位、市文明单位、市现代技术实验学校,党支部被授予区先进基层党组织,团支部被授予区青年文明号,2004年学校获区目标管理一等奖。
    总之,在争创示范岗过程中,全体行政组全体老师立足岗位成才,岗位建功,展现了当代女性的风采,在促进学校的发展的同时也成就了自己快乐充实的人生。今后,我们将以更饱满的热情和更充足的干劲投入到教育工作中,为教育事业谱写更加辉煌灿烂的篇章!