教师资格证面试中的六大忌讳

2019-01-19    教师面试    【本页移动版】

前几天,纸鸢有幸成为当地教师资格证面试考官,听了考生的作答、讲课,收获还是蛮多的。试讲是面试中的重头戏,试讲成功基本就可以代表面试成功。纸鸢把考生在面试中一些失败的经验进行了总结,这六个忌讳一定不要犯哦!

忌讳无板书、忘记板书、板书设计不科学

纸鸢在小学数学组,有名考生抽到的题目是《找位置》,这节课比较抽象,貌似可以板书的内容也比较少,一直到试讲结束,黑板上一个字都没有。试讲完毕,考官问:“你认为板书在课堂中有什么作用?”考生一一列举。考官继续问:“那你对你今天的板书满意吗?”考生哑口无言。很明显,即便课堂内容比较少,也要想办法板书。还有的考生,在讲课的过程当中忘记了板书,显得匆忙无比,其实大可不必,来点教育机智,用语言巧妙的衔接,补上即可无大碍。还有的考生板书字迹太小,设计不科学,东一榔头,西一棒子,黑板上毫无美感可言。

忌讳教学语言不准确、一字不拿

大家都知道,讲普通话上课是作为一名教师的标配,可是每年都会有那么一两个考生不使用普通话,为什么呢?不知道是不会说还是说得不好,总之令考官很疑惑。有的考生对自己严重不自信,上讲台后就一句开场白,剩下的就是“冷场”,一字不拿,任凭考官如何鼓励、发动,就是无动于衷,木木的、呆呆的站在讲台上10分钟,那结局只有“凉凉”。有的考生教学语言不准确,比如数学概念、定义等想当然,严重偏离了本意,还有的考生声音太小,感觉无驾驭课堂的能力,这些都是容易在考官面前失分的哟!

忌讳无科学的教学方法

有个别考生,上讲台后不自信,严重依赖手中的备课纸,全程照本宣科,和学生无任何交流互动可言,满堂灌,这样的课堂让考官觉得沉闷、压抑,可以想象学生的感受,他们会喜欢这样的老师吗?准教师要更新自己的教育理念,相信自己,放开自己,把下面的考官当自己的学生,甚至敢和她们有眼神上的交流,以学生为学习主体,体现自主、合作、交流、探究的学习方式。

忌讳教师仪表、仪态不端庄

寒冬腊月,有的考生那叫一个“拼”,不穿棉袄,穿了一身职业正装来试讲,再看看两只冻得红红的小手,不觉有点心疼。大部分考官不是十分注重外表,只要干净、得体,不穿奇装异服就行,没必要让自己那么“美丽动人”。有一位考生,在试讲的过程中从头摇晃到尾,让考官看了眼晕。还有一位不停来回走动,让人很不舒服,只觉得仪表、仪态不端庄,给人留下不沉稳的印象。

忌讳和考官发生争执

有位考生在讲过课后,考官对她讲的某个知识点进行了质疑,没想到考生随即和考官进行了争执。如果在意见上发生了分歧,要冷静、虚心、平常心对待,有理有据地争取,“有则改之,无则加勉。”

忌讳无时间观念

教师资格证面试每人为20分钟,结构性问答环节5分钟回答两个问题,试讲10分钟,答辩5分钟,一定要把握好时间。比如结构性问答环节,超时的大有人在,可以直奔主题,不用绕来绕去地浪费时间。试讲时,最好在8分钟以内把导入、课堂重难点知识讲完,剩下的2分钟用来师生互动、练习、布置作业等。有个别考生还没有讲到核心部分时间就到了,岂不可惜?要注意把握好课堂节奏。

“六大忌讳”收好不谢,请继续努力早日加入教师队伍哦!

 
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