我一生的必修课

2019-12-27    随笔日志    【本页移动版】


    女儿21岁生日那天,我送给她的生日礼物是清华校长送给毕业生的五句话——“方向比努力更重要,能力比知识更重要,健康比成绩更重要,生活比文凭更重要,情商比智商更重要。”我觉得这五句经典的毕业赠言,道出了我对孩子的殷切期望。

    今天看到英国《儿童十大宣言》,突然心生莫大的遗憾。清华校长的赠言理念与英国《儿童十大宣言》是那么的相契合,然而英国的儿童早就在这种理念的熏陶下快乐的成长,而我们的孩子在成人之后才明白,才去尝试,才真正懂得生活的真谛,令人沉痛慨叹!

    回首我们的传统教育,特别是对儿童的教育,几乎是停留在读《三字经》《百家姓》《弟子规》等传统经典上,停留在读《格林童话》《伊索寓言》等外国儿童读物上。中国传统的道德礼让,尊老爱幼,为世人所景仰。孔融让梨的故事家长们津津乐道,头悬梁锥刺股的苦学精神陪伴着儿童长大。家长们以自己的孩子会背多少首唐诗宋词为傲,会弹钢琴会画画为荣。根本不关注孩子自己的兴趣爱好,不考虑他们的心理渴求,而是以自己的意愿规划孩子的学习、生活,含辛茹苦,揠苗助长。家长们追求的是成功,是成龙成凤;追求的是智力开发,是出类拔萃。而孩子们饭来张口,衣来伸手,他们习以为常;遇到困难不知道解决,遇到危险不知道逃生,他们视而不见;孩子们分不清是非真假,上当受骗被拐被卖,他们无能为力;这就是我们的儿童教育的现状。中国儿童独立生存生活能力几乎是零水平,儿童的身心健康也是每况愈下。英国《儿童十大宣言》之所以引起网络热议,最主要的原因就是这“十大宣言”触到了我们长期以来对儿童教育的误区,引起家长甚至是学校校长的极大关注。

儿童教育的成败关乎一个家庭,一个国家,一个民族的兴衰,这不是危言耸听,而是切中肯綮。知彼知己才能百战不殆,我们的儿童教育之所以滞后,主要就是教育理念的缺乏。我们的教育理念重在圣人教育,重在精英教育。儒家的思想理念是培养圣人——“舍生取义,杀身成仁”,让孩子们从小就培养“毫不利己,专门利人”的精神;精英教育就是告诉他们“学而优则仕”,只有成功,不许失败,要有屡败屡战的意志品质,即使撞得头破血流,也在所不惜。而英国的教育理念是重在以人为本的教育,其核心就是尊重生命。他们关注儿童身心的健康成长,让他们懂得平安才是幸福,生命才是第一,具备独立生存能力才是立身之本的道理;让他们拥有保护自身、说真话、说假话、拒绝陌生人的权利。我们的孩子们如果从小就接受这样的教育,那么就能真正达到清华校长对毕业生的殷切期望了。

儿童是一个家庭的希望,是祖国的未来。意大利著名的教育家,也是世界上第一位杰出的女性学前教育家——蒙特梭利。她所倡导的教育理念是"儿童教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备。"其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善。具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善。作为教师,作为家长,如何教育学生,如何让孩子自然成长,这是我们一生必修的课程。为了我们美满幸福的小家庭,为了我们和谐多元的大家庭,我们必须要读懂读深读透这门必修课才好呀!

儿童教育,任重而道远;自然成长,万木才成林。

 

附:英国《儿童十大教育宣言》

如何教育孩子,使其健康快乐平安成长,是每一个中国的家长都十分关心的问题。最近,有一个名为“英国儿童十大宣言”的帖子在网上非常流行,引起了读者广泛的共鸣。“十大宣言”内容非常具体,具有很强的可操作性,其核心高度关注儿童的生命安全。尽管并不是每一条都完全适合我们中国的实际,但还是可以给我们提供一些新的家庭教育思路,值得所有家长们借鉴和思考! 全文如下:

1、平安成长比成功更重要; 【安全的权力。教育儿童人人有若干权力,如呼吸权。这种权力任何人不能剥夺。告诉儿童,任何人也无权剥夺儿童的安全权。安全重于一切。】 

2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸; 【保护自己身体的权力。儿童应当知道身体属于自己,身体的某些部分应被衣服所覆盖,不许别人看,不许触摸。儿童有拒绝亲吻、触摸的权力。】 

3、生命第一,财产第二; 【生命第一的权力。告诉儿童在遇到暴徒时有权获得朋友的帮助或坚决拒绝暴徒的要求。许多暴徒表面凶狠,内心却很胆怯。所以许多儿童齐心协力,一齐高喊:“滚蛋!”这通常能把坏人吓跑。万一遇到真正的身体威胁,儿童身小力薄,一般只能向坏人屈服。有时,孩子们会担心被坏人抢去财产回家挨打受骂。例如有的小孩会想:如果坏人抢了我的自行车,父母准会打死我。应告诉孩子,他们的身体安全比自行车更重要的多。】

4、小秘密要告诉妈妈; 【向父母讲真话的权力。向孩子保证,无论发生什么事情,只要孩子向父母讲明真情,父母都不会怪罪的,而且会尽力帮助孩子。当儿童向大人说实话时,他们应被充分信任。大人应当马上信任儿童并及时帮助他们。例如,在性骚扰事件中,如果儿童向大人诉说,而未得到信任,这种骚扰会经年累月持续下去。】

5、不喝陌生人的饮料,不吃陌生人的糖果; 【拒绝毒品与危险品的权力。有权不听陌生人的话,不喝陌生人的饮料,不吃生人的糖果。有权对毒品、烟酒坚决说不。】 

6、不与陌生人说话; 【与陌生人不打交道的权力。孩子有权不和陌生人说话。当陌生人与孩子说话时,孩子可以假装没听见,马上跑开。生人敲门可以不回答,不开门。告诉孩子,对陌生人不理睬是对的,小孩没有能力帮助陌生人。大人绝对不会认为这是不礼貌的。】 

7、遇到危险可以打破玻璃,破坏家具; 【紧急避险的权力。为了保护自己,儿童有权打破所有规章与禁令。告诉孩子,在紧急之中,他们有权大叫、大闹、踢人、咬人,甚至打破玻璃,破坏家具。司马光打破缸就是典型事例。】

8、遇到危险可以自己先跑; 【果断逃生的权力。遇到坏人、地震、大火孩子应当果断逃生,拔腿就跑。自警、自救、自助。可以不要等大人的指挥。】

9、不保守坏人的秘密; 【面对侵害不遵守诺言的权力。告诉儿童,即使他曾发誓不告诉别人,但遇到坏人欺负一定要告诉家长,这些秘密千万不要埋藏在心里。】

10、坏人可以骗。 【对坏人可以不讲真话的权力。遇到坏人,可以不讲真话。机智应对,才是好孩子。】


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