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小学2013年工作计划

2013-05-24 年度工作计划  

指导思想:

全面贯彻党和国家的教育方针,以科学发展观为指导,深入贯彻党的“十八大”精神,以“三大规律”为指引,紧扣区教育局、镇联校2013年度工作计划,坚持“凸显书法特色,积淀翰墨文化,打造教育品牌”的工作思路,,贯彻“端端正正写字,堂堂正正做人”的教育理念,优化学校管理,抓好工作执行力,提高教师执教力,促进教育教学质量的提高,实现学校教育规范、科学的发展。

主题词:标准化建设内涵提升年

关键词:巩固  改革  创新  提质

围绕一个中心:

全面提高教育教学质量

强化两种意识:

“以特色创品牌”的发展意识;

“团结拼搏、唯旗必夺”的责任意识;

突出两大重点:

以设备应用、学校管理、深化特色、质量提升为重点,实现标准化建设的内涵提升;

以写字习惯的培养为引领,重点培养学生的学习兴趣和学习习惯实现教育教学质量的内力提升;

实现三个突破:

设施设备应用的突破;

以“写字促育人” 深化特色的突破;

学生综合素质评价机制建设的突破;

抓好三大工程:

1.标准化建设内涵提升工程

2.“翰墨飘香”校园文化建设工程

3.教师素质提升工程

完成八项指标:

1.年度教育督导、育人、教学评估保持区先进位次。

2.100%的师生基本养成良好的健康教育行为习惯。

3.学生品德行为合格率100%;师生违法犯罪率“ 0”。

4.适龄儿童入学率、巩固率、升学率100%;残疾学生入学率100%;小学生辍学率“0”。

5.三级课程开课率100%,课堂教学合格率100%。

6.学校重大事务、经费管理公开率100%。

7.学校重大安全责任事故率“0”,安全隐患整改率100%,安全教育开课率100%,安全演练率100%。

8.演示实验、分组实验开出率达90%。

主要工作任务

一、想方设法筹集资金,全面提高教育现代化水平。

1.多方筹集办学资金,加大东、西垴村委办学投入,争取社会力量办学,争取上级政策倾斜支持,改善办学条件,重点为整修美化校园内部环境,完善校园基础设施的配套和设备。

2.严格按照《阳泉市郊区义务教育标准化学校管理手册》管理规定,规范学校教育教学的管理行为,保证提高设施设备和教学仪器、图书的利用率,确保科学演示实验、分组实验开出率达90%。

二、深化“翰墨飘香”特色教育,全面提升校园文化内涵质量。

3.严格落实“3146” 写字育人工作策略,巩固提升“写字育人”特色教育。立足学校实际,遵循“凸显书法特色,积淀翰墨文化,打造教育品牌”的工作思路,紧紧围绕学校特色抓管理,以写字为突破口,通过规范师生的书写来规范师生的学习习惯和行为习惯。本年度,进一步以课程的意识规范学校的写字教育,使写字教育成为一种常态的、自然的、有保障的学校特色教育。采取普及+提高的策略,继续运行“4568”写字机制,严格落实“ 四步一环”写字教学模式、“三度四适”写字教学法、“ 四三四”读帖常规、“343”习字技巧、“六位一体”笔感练习写字制度。完善师生写字评价机制,将学生的写字能力和水平纳入到成绩测试评价中,直接与学生的学科成绩挂钩。通过每周一节地方书法课程和课外 “30分钟天天练”,保证每一名学生每天坚持练字,培养学生不浮躁,有毅力、有恒心,执着、严谨,认真、仔细的良好品质,从而达到良好的育人效能。

4.以写字育人特色为主线,努力打造翰墨飘香校园文化。

校园文化创建始终贯穿写字育人特色,继续遵循“品德高尚、品味高雅、品行端正、品质卓越”的四品原则,建构三大系列的文化主题教育:灵魂教育、理念教育和特色教育。校园内利用墙壁,橱窗,画板等,介绍书法常识,并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍,让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力,引领学生在书法的艺术中遨游。将教室里的墙壁板报都交给学生,成为学生自主营造的空间,让这些不会说话的墙壁发挥应有的育人功能。班班建立自己的“书法角”,张贴着书法知识图片、陈列着学生优秀作品、展示书法小新星的风采,墙壁上要悬挂着学生自己书写装裱的作品。尽力让学校的每面墙壁都散发光彩,学校的每个角落都溢满墨香,耳濡目染,让学生在淡淡的墨香中熏陶、成长……