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2012—2013高三年段工作计划

2012-10-07 工作计划范文  

一、指导思想

高三年级紧紧围绕学校工作计划,全面提高教育教学质量,树立强烈的忧患意识,精雕细琢,努力营造“团结、协作、钻研、奉献”的教学氛围,尽最大努力完成高考任务,实现新的跨越。

二、总体思路

形成一个团队,抓好两块阵地,严把三道关口,注意四个层次,。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风学风,抓好教师的教风研风两块阵地。严把课堂教学关,严把考试分析关,严把高考信息整合关。突出尖子生,抓住特长生,关注临界生,不弃学困生。

三、工作目标

集年段老师的智慧创造性地完成2013届高考任务。

四、主要工作

(一)教育工作

    班主任是班级的管理者和灵魂。班主任工作的优劣直接关乎年段工作的成败。因此,各位班主任务必以高度的责任心和智慧的管理手段把工作搞好。建议:

1、理解并执行年段布置的各项工作,不抱怨不抵触。

2、因地制宜开展工作,充分调动全体学生的学习信心。

3、 始终做好培养学生的自主学习和浓厚的迎考环境工作。

4、树立全局意识,关注各学科,积极配合科任老师的教学。

5、班级之间形成比优赶先的好风气,教学协作常态化。

(二)教学工作

备课组教学工作与班主任工作是高三年段的两个核按纽。

1、备课组长一定要积极带领全组老师认真备好课,坚持每周至少一次的定时定点备课活动,并有记录。

2、理解并支持备课组长的工作,讲团结讲协作,反对内耗。

3、注意复习内容的有效性,始终围绕教材、考纲、考卷三维,精心备课与教学。

4、备课组长及时做好集训、考试的命题、阅卷与质量分析工作。

5、教学工作中遇到的问题或建议应及时向年段反映。

 

 

具体来说:

◆强化目标意识,精心制定教学计划

认真研究、总结往届高三的成功经验和教训,研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题,不断搜集高考信息,把握考试动向和对学生能力方面的要求,然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际,合理科学制定年度学科教学计划、进度计划、目标及措施。

◆强化群体意识,抓实集体备课工作

全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向,发扬团结协作精神,优化学科教学。切实加强集体备课,做到资源共享、集思广益,每周按学校的要求做好集体备课。必须做到“三定”(定时间、定地点、定内容),“三公开”(资料公开、信息公开、佳题公开),“四统一”(统一计划、统一进度、统一练习、统一资料)。

◆深化课堂教学改革,提高课堂教学效益

1)、坚决贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线,能力为主攻”的教学原则,实施高三复习课教学。

2)、使学生对每一个考点能“记得住、说得清、写得出、用得上”。3)、课堂教学注意“三不讲”,即不考的不讲,讲不懂的不讲,学生已懂的不讲。

4)、注意把握复习的高度、深度和效度。

(三)、教学进度

第一阶段:2013年3月上旬结束第一轮复习(3月1日为正月20)

第二阶段:2013年5月初,完成第二轮复习,即专题知识复习。

第三阶段:2013年5月底完成高考综合训练(第三轮复习),并回归课本,即查缺补漏,指导学生看书,心理指导咨询阶段。

(四).考试安排

考试类型

时间

1.第一次摸底考试

2012年9月1-2日

2.第二次摸底考试

2012年10月12-14

3.第三次摸底考试

2012年11月23-25

4.第四次摸底考试

2012年12月28-30

5.期末考试

2013年2月1-3

6.三月质量检测

2013年3月

7.四月泉州质量检测

2013年4月

8.五月省质量检测

2013年5月