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特师实习教师指导工作计划

2013-10-22 工作计划范文  

指导对象:南京特师实习教师   韩XX

指导时间: 2013.3.20-----2013.5.24
指导内容:四年级运动与保健课教学和四年级班主任工作

指导实习目的:

1.通过指导实习,使实习生热爱残疾(智残)儿童,热爱特殊教育事业,受到深刻的专业思想教育,认识到人民教师应担负的光荣任务和重大责任,从而进一步树立献身特教的思想。

2.通过指导实习,使实习生了解和掌握智障教育中运动与保健这门学科的教学内容、形式、方法及手段的运用。

   3.通过指导实习,让实习生明确培智学校班主任工作的意义和职责;巩固和运用所学的知识技能,获得特殊教育教学的感性认识,培养实习生独立从事特殊教育教学的的工作能力。

指导过程;  

本学期我有幸担任南京特师实习教师韩XX指导教师,在接下几个月的指导工作中,我将努力起到传、帮、带作用,在指导实习教师的同时,也提高自己的教研能力,与实习教师共同成长。为了使实习教师能快速提高教学技能和教学水平 , 特制定如下工作计划 :
一、在常规教学方面:
    备好课是上好课的关键 , 我从备课抓起,让实 习 老师从思想上充分认识到备课的重要性。本着谁讲课谁主备相互协商的原则,在教材的重点 , 难点的把握上与实 习 老师一起探讨 . 引导他根据学生的实际情况 , 确立教学目标 , 重点 , 难点 , 并能根据本校的教学实际,确立切实可行的教学方法,提 高实习 老师对教材的理解驾御能力。
二、听课授课
    先让实习教师熟悉教材一周,随堂听指导教师讲课,让实习教师了解和学习运动与保健的课堂教学模式,随后让实习教师开始登台授课,课后进行交流,找出不足,总结经验,提 高实习 老师的课堂教学能力。
三、汇报课
    与 韩XX老师共同设计一节公开课,听取本学校其他老师的意见和建议,进一步提高实习教师的教育教学能力。

四、班务工作:

平时一同处理班级日常事务,熟悉班级管理技巧,总结班主任工作经验。

 

总之,在这2个月的时间我将尽力帮助韩顺芳老师树立立足本职工作,牢固树立专业思想,养成良好的职业道德。我要使她尽快适应班级教学,提高教育、教学水平,在实习期间内成长明显,并成为学生喜爱的好老师。