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第二学期个人教学工作计划

2013-10-27 教学工作计划  
新的学期悄无声息地到来,新的挑战也紧跟其上。作为一名新时代的教师,沐浴着课改的春风,在魅力课堂里争做魅力教师的雄心抱负下,我将吸取09年遗憾的教训、收获的经验,脚踏实地,追求卓越。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划如下:
一、个人成长方面
1、以科学发展观为指导,把"生活教育"的理念贯彻到教学设计、课堂教学、教学评价的各个方面,努力时时处处体现生活教育。凭借我校搭建教师特色发展的平台,根据自己的个性特点,本学期我计划在生活实践和情境创设方面形成自己的教学特色。平时注重指导学生观察生活、体验生活,指导学生把课本中的知识运用到生活实践当中,并将生活中遇到的问题通过情境的创设反馈到课堂中,共同寻求解决的方法,努力践行生活教育的理念。
2、积极参加学校的各类培训学习,认真记录学习内容。要不断充实和完善自己。要想做一名学生喜欢的老师,我不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。努力提高自己的专业知识和专业素养,丰厚自己的积淀。要合理安排时间,走进图书室,向书本学,学理论,学课标,学经验;要虚心向他人学习,走进同事课堂听课,学习他人积极认真的工作态度,勤奋钻研的工作精神,事半功倍的工作方法;使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做一名创新型、科研型教师。
3、课堂是教师"传道、授业、解惑"的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松的学习氛围,使学生形成学习、生活和交往的能力,发现问题、提出问题、解决问题、得出结论的能力,以及对事物认识的求异思维和创新能力。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点及改进方法。
二、学生发展方面
1、根据学校要求建立班级博客圈,以"成长的天空"为主题,鼓励学生建立自己的博客,指导学生每人都把自己的好文章发到博客上,组织学生在网络上进行评价,要求学生不仅要会写作、会欣赏,更要会评价,让学生敢于说出不同的见解,拓展学生习作的思路。
2、减少学生书面作业量,增大课外阅读量。把学生从简单的、重复的作业中解脱出来,提高阅读能力和知识的运用能力。本学期,我继续引导学生开展"读好书,推好书"的活动,指导学生写读书笔记,并在班级开展交流和评比。
3、培养学生的问题意识,提出问题,并努力解决问题的能力。在班级黑板报的一角设立"问题版",鼓励学生提出有价值的问题,利用每周三下午的半小时时间,求教同学(解决不了的要求教于老师),创建生问、生释的交流实践平台。
三、常规工作方面
1、严格遵守学校纪律,尽量不因为自己的事而耽误学生的课,做到有事有病提前请假,严格按照学校的规定履行请假手续。
2、提前侯课,课堂上有效利用时间,提高有效工作时间的效率。不拖堂,不私自调课。
3、认真学习学校出台的《学生作业布置、书写及教师批改的规范要求》,领会精神,严格执行。
4、按时参加集体教研,通过转变自己的教学观念,改进自己的教学方式,提升教学水平,提高课堂教学实效。
5、认真撰写教案,重点在导课上做文章,以生为本,体现学生自主学习、合作学习的过程,以陶行知"生活即教育、社会即学校、教学做合一"为基本思想,营造情景,导学启疑,自主探究,创新课堂。
6、本学期参加公共培训15次,中心组培训7次、备课组培训7次,做好笔记;听课至少10节;电子文件发表20篇;至少写出一篇相关论文;至少落实一节校本内容的实施及展示。