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中学下期教导室工作计划

2013-11-03 教导处工作计划  
一、基本情况
本期我校学生数比上期有所增加,教师的变动也比较大。全校依然设6个班,每个年级各2个班。科任老师有21人,基本能按上级要求开课。上期我校师生参加县级以上各级竞赛活动共获奖70余人次,在毕业会考、初一调考中,我校综合名次位列全县第七名,历史性地冲进前八名。毕业班有2人被怀化三中录取,1人进入免费师范面试圈,23人上会同一中线,6人上会同三中线,七年级有3人进入全县200名之列。这是近几年来我校取得的最好成绩,也实现了期初的目标,为学校在社会上赢得了声誉,扩大了影响,为学校今后进一步发展和开创新的局面打下了良好基础。
二、指导思想:
坚持以邓--理论和三个代表重要思想、十七届五中全会精神为指导,全面贯彻党的教育方针,突出"管理、质量、效益",深化教育改革,坚持以人为本,认真搞好合格学校建设,办人民满意的学校,坚持以教学为中心,加强新课程的研究,强化目标管理,深化学制、课程和管理机制的改革,大力实施素质教育,全面提高教育教学质量。
三、工作目标:
1、认真抓好合格学校创建软件准备工作,合格学校检查验收合格。
2、始终坚持把德育工作放在首位,学校养成教育工作出特色。
3、学生巩固率力保98%以上,学生辍学率控制在2%以下。
4、加强师资队伍建设,提高教师业务素质。
5、强化常规教学和教研,按照新课程标准设置课程,加强课程管理,落实国家课程方案,加强义务教育地方课程的建设,规范学校和教师的教学工作,开全课程、开足课时。减轻学生课业负担,逐步建立起促进学生全面发展的评价体系,加强教学管理,规范教学行为,积极开展争创县级样板校活动。
6、围绕构建"有效课堂、高效课堂"强化课堂教学研究,总结和推广"问题式"教学模式,提高课堂教学效率。
四、工作措施:
(一)、德育为首,规范学生行为习惯。
1、进一步加强学生的思想道德建设,通过班会、国旗下的讲话等形式对学生进行正面的教育。班会由教导室确定每周的主题,由班主任或班干部组织,国旗下的讲话由值周老师组织进行。通过这一系列的教育,提高学生的思想认识水平,增强学生的自我要求、自我完善、自我进取的能力,形成班级团结的动力,促进班级集体的建设。
2、抓好学生周星级评比和家校联系卡、行为习惯周卡等活动落实,确保它们对学生良好行为习惯形成的有效性。加强和改进未成年人思想道德建设必然要求改进学生的道德教育,帮助学生养成良好的行为习惯,这既是中学生道德教育的基本内容,也是中学生道德教育的重要目标和道德形成的重要标志,更是构建和谐校园的需要。我校几年的实践证明,这些活动的开展已取得了良好的效果,学生已基本形成良好行为习惯,因此本期将进一步完善这些内容,进一步创造性地开展这方面的工作。我们相信,我校一定会逐步走出一条以养成教育夯实学校德育,进而提高学生素质的有效之路。
3、开展文明班级、文明寝室评比,强化德育管理。为了将教室、学生宿舍建成整洁、优雅、团结、文明的生活、学习场所,培养学生的集体意识,发挥学生"自我教育、自我管理"的作用,营造适宜学习、适宜休息的校园环境,本期我校将继续进行文明班级、文明寝室的评比,以提高校园的整体文明程度,实现建设和谐校园、绿色校园的目的。
(二)、注重实效,抓好教学常规管理。
1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程,对学生的思维及素质发展都有促进作用,因此,要严格执行课程计划,开齐、上足、教好每一门课程,不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。
2、抓好教学工作,规范教学行为。组织重温教学常规,落实定期检查和随机抽查相结合的制度,深入课堂,了解教师的教情和学生的学情,并及时将评价情况反馈给教师,督促其改进工作,增强教师的质量责任意识。
3、加强教研组管理。教研活动重在正常开展活动,营造浓厚的教研气氛,要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点,内容要形成专题化、系列化。
(三)、关注课堂,全面提高教学质量。
教育教学质量是学校的生命线,是每个教师工作成效的主要体现,教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此,提高教育教学质量将作为我们教导室中心工作来抓。
1、打造"有效课堂、高效课堂",要求课堂上教师须抓住重点、难点,教给学生学习方法,还学生充分自主学习的时间,培养学生自主合作,探究学习的能力。本学期将以转变学生学习方式这一理念为主题,在课堂上贯穿"问题式"教学,使这种新的教学模式得以不断完善和发展。同时加大随堂听课力度,听课后要及时与上课者交流、反馈信息,认真评课、指导。
2、重视特殊学生的辅导,加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快,提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作,重视厌学学生的个别化教育工作,健全档案,制订计划,提出转变措施,定期进行动态分析,切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。本期将分两次召开优生和潜力生的会议,以使他们在思想上形成共识,在行动上形成合力,共同提高,共同进步。
3、建立质量监控制度,有效提高教学质量。教导室将根据调查单元测评和中考情况对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。同时,加强资料的搜集整理工作,逐步形成校本资源库。认真开好质量分析会,通过一些具体措施加强弱科、后进班级的教学管理,从而使全校的教学质量得以平衡发展。
(四)、抓好落实,促进教师专业成长。
1.加强文化学习,建立学习型学校。
鼓励教师每周参加学习会,每学期精读一本教学名著,每月选读一本教学期刊,写好一篇读书笔记,丰富教育理论知识,增加教学底蕴。要求每位年轻教师建立自己的博客,提倡经常在博客上撰写教育随笔和教学论文,年终予以奖励。积极支持教师参加学历进修和其它的学习,培养更有文化味的教师人才。
2.拓宽学习渠道,抓实业务培训。
⑴、重视学科培训。