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2012—2013学年第一学习期末家长会发言稿

2013-06-09 家长会发言稿  

各位家长:

欢迎大家在百忙之中前来参加本次家长会。

首先,我向大家介绍一下本次期末考试的情况。

本次考试参考人数56人,。优秀人数49人,优秀率88%;及格人数55人,不及格1人,及格率98%;最高分100分,100分15人,90分至99分30人,80分至89分7人,70分至79分3人,60分以下1人。最低分59分。平均分93.8分。

介绍过期末考试情况之后,我希望家长还是要正确对待分数。分数考的不高不代表孩子没有努力,分数考得高不代表孩子的学习态度就端正,学习习惯就养成了。分数不是判断孩子学习情况的唯一标准。

今天我想重点与大家交流一下如何辅导孩子数学学习。

辅导孩子我想应该遵守以下几个原则:

一、重视学习习惯的培养。

孩子只要有了一个好的学习习惯,可以说,我们家长既省心又能达到自己的期望值。学习习惯包括很多方面,作业是否积极按时完成,书写是否工整,答题是否完善,遇到难题是否具有钻研精神等等都属于学习习惯方面。学习习惯的培养不是一蹴而就的,需要有计划的、长期的、对症的、正确方法指导下的来培养。

二、重视思想和方法的指导。

不管孩子的学习成绩如何,在做练习时都会遇到一些不会写得题目。遇到这种情况,我们家长还是要有些耐心,多从思想和方法上去指导,而不要是为了完成这道题目而去讲解,这样才能达到举一反三的效果。另外,对于二年级的题目来说,我们的家长除非说没上过学,这种情况是极少数的。一般的我想都是能理解的。但是如果说我们家长思考半天都不会的题目,要勇于放弃这样的难题。孩子学不会的内容或者孩子学起来很难的内容根本就没必要去学习,只会越学越差。

三、注意把握作业的“量”。

经常有家长问道我是否要给孩子再补充一些练习。我总会告诉他不需要。现在我们学校已经安排了两本练习册,完全够用了,不需要再做多的练习。就是假期除了寒假作业之外也不需要再多做一些练习。练习不是越多越好,练习中的习题质量才是关键。习题质量如何判断,还是要看是否适合自己孩子,孩子做这些题目对孩子的能力是否有提高。

另外作业也是要有计划的完成,不要几天就把作业都写完了,剩下的时间就只顾着玩了,这样也不好。

以上只是我个人的一些看法,不一定对,也不一定适合您。如有不对之处,还请多多包涵。

最后祝大家万事如意,阖家欢乐!