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2013年学校课改工作方案

2013-05-26 工作方案范文  

本学期,在县教育局教研室的领导下,在全镇师生的共同努力下,我们要积极贯彻落实2011年xx县教育系统中层干部暑期培训班的有关会议精神,严格按照县局对课改工作的统一部署和要求,集全镇之力“唱响课堂教学改革主旋律”。紧紧围绕“强力推进课堂教学改革,有效落实教学常规,打造优质高效课堂,实现大面积提升教育教学质量”的教学中心意识,逐步规范并提升学校的教学管理行为,在一定时期内实现xx教育的跨越式发展。我们采取“一手抓校长、一手抓教师”的管理模式,中心校业务副校长、教研员要深入学校、深入课堂,工作从严、从实,从细处做起,起到“决策组织、检查落实、指导提升”的作用。现就本学期xx镇课堂教学改革方案打算如下:
一、认真分析xx镇课改工作现状,准确定位,规划课堂教学改革目标,实行分层管理,在一定时期内实现xx教育的跨越式发展。
1、上学年,根据县教育局执行课改的有关要求,我们走学校、进课堂,通过听课评课、与广大教师座谈交流,把握最实际的课堂教学状况,召开课改动员会、培训会扩大课改实验成果。我们组织全乡100余名教师到xx一中进行了课改课堂观摩活动;xx一中、xx小学、xx二中等学校分别组织课改教师到xx小学、xx一中、洛阳二外、平乐一中、山东杜郎口中学进行课改观摩学习;上学期,在xx一中、xx小学成功召开了课改现场会;下学期,在xx一中、xx二中分别召开了课改观摩会,教育局刘局长、教研室王主任、倪主任、xx等教研员到场做指导,对我们的做法予以肯定和鼓励,使得全乡各学校掀起了空前的课改高潮。
作为第一批课改实验学校,xx一中赵占森校长思想重视,能够带领教师痛下决心、潜心课改,取得了明显的效果;xx小学由于课改信念不坚定、思想上瞻前顾后,在兼顾两难的情况下成效不很明显。当第二批课改实验学校xx二中、xx三中、下范小学确定之后,我们召开了由校长和骨干教师参加的座谈会,进一步统一认识、明确目标、规划实施方案、论证采取的措施、建立了课改联合体、制定了活动交流方案,保证了全乡课改工作的整体稳步推进。中心校成员深入课改学校进课堂,多听课、常指导,与教师研讨、沟通,协调学校间的交流互动,收到了良好的效果。xx三中、下范小学课改有序进行,xx小学正逐步规范,xx一中步步为营、趋向深化,xx二中异军突起、效果显著、令人瞩目。xx二中任月强校长带领教师共进退,谱写了一曲令人惊叹的课改进行曲,他们的经历及成就证明了课改不是“难于上青天”,只要用心、尽力就能够成功。看一看xx二中的学校博客,他们的课改足迹遍布了成功、喜悦和收获的快乐,值得学习和借鉴。
2、本学年,由于五高撤并原因,原xx二中、xx四中合并入五高校址,名称为xx二中,由原三中校长xx担任xx二中校长;xx三中由原四中校长xx担任校长;xx小学由原一中副校长xx担任校长。新的竞争格局,为我们xx教育实现跨越式发展奠定了坚实的基础,使xx教育能够坐稳教育强乡地位成为可能。强力推进课堂教学改革,向课堂要质量、要效益,已经成为一种教育发展的共识。极力打造出xx一中、xx二中、xx小学成为xx教育课堂教学改革的“铁三角”,引领并带动全镇的课改工作,是我们本学期的工作目标和重心。
第一梯队:xx一中、xx二中、xx小学。
xx一中课改工作目标:创立xx镇中学的绝对霸主地位,打造xx品牌学校、并向外交流,校长赵战森;
xx二中课改工作目标:科学、规范、快速发展,短期内能够和xx一中相抗衡,走向xx进行交流,校长位莹刚;
xx小学课改工作目标:实现跨越式的快速发展目标,奠定xx镇小学的霸主地位,走向xx,校长xx。
第二梯队:xx三中,各学区所在地小学(下范小学、丁流小学、符村小学、孙瑶小学)。
xx三中课改工作目标:稳步推进课改,打造xx镇三所中学并驾齐驱的竞争格局;