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2013年中学校园文化建设方案

2013-02-07 校园活动策划书  

校园文化是一种区域性亚文化,特指在校园空间内师生共同创建及享受的各种文化形态,是师生精神风貌、思维方式、价值方式、价值取向的行为规范的综合体现,是在教育教学和管理实践中逐渐创建形成的。校园文化建设是教育发展的需要,是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。为我校办学品位的全面提升、师生综合素质发展提供了新的契机。现根据我校实际制定兰州市第五十七中学校园文化建设实施方案。

一、指导思想

以坚持邓小平理论、“三个代表”为重要思想,落实科学发展观,构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的环境,使学校成为师生身心和学校三位一体和谐发展的阵地,形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、工作目标

我校校园文化建设要紧紧围绕“使每一位师生在精神文化方面都得到充分发展”这个目标去进行,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。

三、主要内容

(一)强化校园文化管理

1.成立校园文化建设领导小组

由李岗校长担任组长,教务处、政教处、总务处等负责人及各年级组长、班主任为组员,研究确定校园文化建设实施方案,具体负责落实校园文化建设的各项工作。

2.加大投入,保证校园文化建设的正常需要,筹集校园文化建设专项基金。

(二)营造校园文化氛围

1.从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。

2.创设各种文化设施、开辟宣传橱窗、黑板报、图书馆等思想文化教育阵地。

3.悬挂名人字画,展示学校的校训和教育理念。

4.成立学校校园广播站,及时播放校园新闻和优秀稿件。

5.定期举办学生书画作品展示、发明制作展览,创办校报、校刊。

6.每月组织丰富多彩的第二课堂活动。

7.结合本校实际,通过制定校训、校歌、校本培训、国旗下讲话等形式,优化校风校貌。

8.积极开展健康有序的课外文化活动及社会实践活动。

(三)开辟校园文化教育营地

1.成立艺术、球类、科技、书法、美术等兴趣小组。

2.成立第二课堂兴趣小组。

3.通过德育课堂班渗透传统美德教育。

4.通过教育教学常规工作抓好学生日常行为规范教育、养成教育、成长教育,有效落实《规范》、《守则》。

5.通过专题讲座、调查研究、专项治理、心理辅导等方式切实抓好法制教育、心理教育、安全教育。

四、具体措施

1. 优化校园内部环境

校园环境规划体现一定的文化内涵,要根据校园规划巧妙设计各景点,花草树木布局要错落有致、舒米合理,保持洁净、典雅,边边角角也不放过,力争做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。不断优化校园广播站系统,课前一分钟进行温馨提示,课余时间则播放轻松的轻音乐,让师生在其中得到美的享受。(政教处、总务处负责)

2. 统一学校形象标识,做好学校形象宣传

由政教处、艺术组牵头,广泛征集意见,进一步完善、统一学校各种形象标识,规范使用校训、校歌,制作、美化各类指示牌。(政教处负责)

3. 让学校的每一面墙壁都会说话

学校的校训、校风要以多种方式在校园内呈现,对内引领师生的教育行为,对外彰显我校教育教学的精神品质。根据学生的年龄特征,在校园内学生课间游玩的地方创设“板报墙报”,班级教室的布置要兼顾共性与个性,个班师生可根据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报(要求用字用语规范,彰显时代特色和人文精神),鼓励和引导学生参与班级文化建设,通过班风、学风、教风的建设来体现隐形文化,让教室成为学生表现自我,优化个性的场所。

4. 努力构建数字化校园

我校拥有完善的计算机网络系统、多媒体教室几技术过硬的信息技术管理人员,在开展教学、科研和管理及对外通讯过程中,要运用宽带、局域网将校园内的各种信息数字化,以增进交流,改变教师的授课方式与学生的学习方式,提高学校管理水平。学校充分发挥校园网的作用,精心设计网页,经常更新网站内容,丰富信息流量,为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。(电教室)

5. 打造“求真、务实、团结、进取”的团队精神

学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。好的团队精神能使学校全体员工敬业爱岗、尽职尽责,能使全体学生爱学乐学、爱校护校。为此,我们要抓好如下三方面的工作:

(1)继续开展师德建设活动。该项工作与建立和谐师生关系紧密结合起来,突出开展“对学生要有爱心,对工作要有责任心,对同事要有诚心”三心活动,使师生凝心聚力。

(2)与时俱进开展系列普通话竞赛活动。倡导“古诗词朗诵”“歌唱祖国”,对学生进行传统文化及爱国主义教育。

(3)提高师生的团队精神。在师生中创造性地开展一些活动,突出重点地开展一些形式多样的文体活动(教师节联欢、新年会演、校运会等),让师生在活动中感受到快乐,感受到温暖。(由教务处、政教处、团支部、艺术组予以落实)