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小学清明节活动方案

2018-10-22    活动策划    【本页移动版】
 

一、活动主题:我们的节日---清明节

缅怀革命先烈,珍爱幸福生活

二、活动目的:

清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,贯彻落实科学发展观,开展丰富多彩的节日活动,祭奠先烈,引导少先队员们在抚今追昔、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”,培养社会实践能力,度过一个有意义、充实的清明节。  

三、活动时间:2013.4.1―4.15

四、参加人员:全体师生

五、活动过程:

(一)走近清明节,(1―6年级)开展学习清明文化、缅怀感恩活动。 

1、学习清明文化,召开主题班会(4月1日下午第三节课):

⑴清明节的由来  ⑵清明节的文化内涵 

⑶清明节的传说  ⑷清明节的习俗

     2、缅怀感恩:缅怀中华先贤英烈 

⑴4月2日至4月10日各班利用自习课时间、班会时间组织学生讲革命先烈的故事。(提前布置学生搜集有关资料)

⑵活动结束,组织学生交流心得,表达感受。

3、所有老师们要给孩子们带好头,参加“网上祭英烈”活动,写一篇本次清明节的随笔或感悟,在缅怀先烈的同时,珍惜美好生活,增强老师的幸福感。动员孩子们文明祭祀先烈。

  (二)实践活动:亲身体验,感受清明文化。组织六年级师生到长治市太行太岳烈士陵园祭扫烈士墓活动。

1、4月2日,六年级同学在杨静、陈芳芳老师的带领下亲手制作缅怀先烈的纸花。

2、4月3日7:30:校长刘东红,班主任杨静老师进行活动前纪律、安全教育。

3、祭扫活动程序  

第一项:宣布活动开始 

主持人:老师们,队员们,清明节将至,我郊区师生怀着无比崇敬的心情来到长治市太行太岳烈士陵园,深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩,表达我们的思念之情,告慰先烈在天英灵。  

第二项:奏国歌,敬队礼和注目礼

第三项:默哀三分钟  

主持人:在血雨腥风的战争岁月里,祖国的英雄儿女不屈服于外来侵略的压迫,不屈服于反动统治阶级的血腥镇压,不屈服于风霜雪雨的艰苦磨难,为了中国人民的翻身解放,为了中华民族的伟大复兴,抛头颅,洒热血,赴汤蹈火,舍生取义,为中华民族的独立和解放事业立下了不朽的功勋。让我们一起沉痛悼念这些英烈吧!  

全体立正,低头默哀三分钟。  

第四项:敬献花圈 

主持人:请少先队员代表向革命烈士敬献花圈。  

第五项:请烈士陵园人员讲革命故事  

第六项:学生代表讲话   

第七项:全体成员在烈士纪念碑前庄严宣誓

少先队员们:

今天,我们站在革命烈士纪念碑前,缅怀革命烈士的丰功伟绩,深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的,作为少先队员,我们一定不辜负烈士们的遗愿,踏着烈士们的足迹奋勇向前,现在请全体少先队员跟我一起举起右手,握紧拳头,以红领巾的名义宣誓:

人民为先,祖国至上;  诚实勇敢,自律自强;

奋发有为,誓作栋梁;  振兴中华,再造辉煌

第八项:教育局有关领导李副局长讲话

第九项:近前瞻仰纪念碑、观赏陵园、参观展厅。

4、清明扫墓活动结束 . 集合队伍。

(三)各中队根据以下主题,并结合本中队特点,积极组织开展好清明主题活动。

    一年级:诵读清明小诗

    二年级:诵读清明小诗

    三年级:制作“我心目中的英雄”卡

    四年级:了解英雄故事

    五年级:制作手抄报,“网上祭先烈”

    六年级:写一篇文章,缅先烈,话理想

▲各中队活动要求

    一年级:诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动,要求人人会背一首。)

    二年级:诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动,要求人人会背一首。)

    三年级:了解英雄故事(要求各中队每个队员会讲一个英雄故事。)

    四年级:制作 “我心目中的英雄”卡(要求各中队组织学生,把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上,制作完成后在班内交流。班内交流完成后,选出4份上交大队部。)

    五年级:制作手抄报(要求学生搜集清明节知识和英雄故事,制作手抄报。进行网上文明祭祀先烈活动)

    六年级:缅先烈,话理想(结合对少先队呼号的理解,写一篇缅怀先烈的文章,说说自己的理想,“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想,运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。)

马厂小学少先大队

 

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