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英语朗诵比赛方案2篇

2013-06-29 比赛活动方案  

一、活动目的:  
通过本次英语朗诵比赛,提高学生的英语学习积极性,巩固和保持学生学习英语的兴趣,增强学生的英语语感和语言表达能力,丰富学生的校园生活,营造校园英语文化氛围。  
二、活动步骤:  
在任课老师全面辅导的基础上,进行班级朗诵比赛,各教师组织评比和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗诵比赛。  
三、参赛内容:  
以八年级选题内容,课文《 》、或以英语故事、英语诗歌为主,可配乐朗诵。   四、比赛形式:  
每名参赛选手抽签选题,脱稿朗诵,时间不超过5分钟;
五、活动时间,地点 :  
20XX年11月19日, 多媒体教室 
六、评分标准:  
1、语音准确地道。(3分)  
2、语调规范自然。(3分)  
3、节奏感强,语流顺畅。(2分)  
4、表情自然,表演投入。(1分)  
5、穿戴整齐、大方有礼。(1分)  
总分为10分。  
七、评委:
英语组教师
八、奖项设置:  
依据评委的打分,按分数高低、分年级设置一等奖一名,二等奖三名,三等奖四名。
九、摄像

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(一)诗歌朗诵比赛方案
时间:第四周周一(3月10日)下午第二节课后
地点:科技楼800人会议室
赛程篇
1.报名抽签:
报名时间:第三周周四以前
报名方式:报至 高二(3)班 陈丽然 处
报名人数:高一、高二每班1-2组
抽签时间:周五中午12:40
抽签地点:高二六楼自修室(1)
注:抽签时可由班级派代表到场;未到的班级作弃权处理。选手朗诵稿以及配乐的磁带或CD必须在选手抽签之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做弃权处理。
2.比赛方案:
稿件:选手须自己备稿。内容最好围绕本届艺术节主题,可为中外古今优秀经典诗歌,也可是原创作品,作品要求内容健康真实。如是原创作品,在报名时请说明,比赛时酌情加分(详见评分细则)。
形式:单人、双人、集体均可,辅助表现形式仅限配乐、造型。
赛程:(1)选手按照抽签决定的顺序出场表演,要求脱稿朗诵。未脱稿者将在评分中扣去一定分数(详见评分细则)。
(2)每组表演时间不得超过3分钟。超时者将在评分中扣去一定分数(详见评分细则)。
(3)评委在每组选手表演结束后打分,交由计分人员统计。每组选手的得分在下一组选手表演结束后由主持人当场公布。
(4)承办方将在所有选手结束表演后立即统计最终排名,赛后以海报等形式公布结果。
3.注意事项:
1、比赛须提前10分钟到场,于正式比赛时间迟到15分钟者当弃权处理。如果特殊情况,不能到场或有事耽误者请提前告知主办方。
2、比赛时须保证赛场秩序,如有吵闹喧哗者,经监管人员2次提醒无效,请出赛场。
3、为了提高比赛效率,缩短比赛时间,请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方提供的选手区。
4、比赛结束后,选手可向承办方索取自己的评分表格(有助于了解自我优劣势和保证比赛公正性)。
5、选手或观众对比赛的组织若有不满,可向承办方或学生会权益部反映;选手或观众对评委评分若有不满,须在比赛结束后向承办方反映,不得在比赛过程中扰乱比赛秩序。违者取消比赛成绩。
4.评分细则:总分100分
1.内容:积极向上,切合主题。(20%)
2.语言:口齿清楚,表达流利,普通话标准。声音洪亮富有表现力,抑扬顿挫。(20%)
3.仪表:仪表端正,大方得体。姿态优雅自然,对于形象不良的可酌情扣分。(10%)
4.情感:朗诵情感与内容切合,表现力强,具有感染力、吸引力。(20%)