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新生班级第一次班会活动方案

2013-09-19 班级活动策划书  

(有的老师得知了我们的活动,希望能拿到具体的活动方案。让更多的学生受益,是我们共同的追求。供参考。)

(1)活动目标:通过面对面直接沟通,促进班级成员相识,建立互信,初步形成班级集体意识,为个人和班级的协调发展打下基础。

(2)活动场所:活动教室/团体辅导室

(3)活动时间:60分钟

(4)指导者:班主任、学生辅导员

(5)参加者:班级全体同学

(6)活动方案

阶段

活动名称

活动内容

时间

准备工作

热身阶段

大风吹

1、同学们先观察下自己和周围的同学的特征,外部的、内部的都可以

2、指导者:“大风吹”,学生问:“吹什么?”

指导者:“吹到穿牛仔裤的人”

3、穿牛仔裤的同学快速站起来换位子

4、吹的特征可以是:戴眼镜的、来自东北的、独生子女、夏天出生的、第一志愿进来的……

注:该换的没换,不该换的换,换了但没找到座位的都属于被吹出来的,连吹两次的同学可再结束时表演个小节目。班主任和辅导员都请参与此游戏。

12’

活动稍微剧烈,请提醒大家

注意安全,看时间、氛围适可而止,以调动轻松气氛为主

 

微笑握手

请每位同学在教室里随便走动,与每一位同学握个手。

1、目光注视在你面前的人,面带微笑,道一声“你好”。

2、继续行走,和其他同学微笑握手。

3’

 

相识阶段

滚雪球

1、两人一组,相互自我介绍,介绍内容包括:姓名、来自何地、有什么兴趣爱好或性格特点。

2、开始滚雪球,原来的两人小组合并,开始“他者介绍”,即每人将自己刚才认识的新朋友介绍给另外两个人。

3、四个人已经相识,让他们简单交流一下,同时增进了解。

4、四人组变八人组,进行连环自我介绍:“我是来自安徽合肥的喜欢**的王平”“我是来自安徽合肥的喜欢**的王平旁边的,来自北京酷爱读书的刘涛”……

5按组围圈坐下来, 每组选个代表再向大组介绍本组成员(姓名、来自哪里,兴趣爱好或性格特点)。

15’

请引导大家尽量找不认识的,非同一宿舍的同学交流

我的期待

按照上一活动的八人组分组讨论。

1 公布讨论主题:

讨论主题一:我对我们这个班级有什么期待

讨论主题二:我能为这个班级贡献(做些)什么…”

每组须推选一个代表记录讨论结果并准备发言。

2 每组组内分享,相互启发。

3小组分享:每组派一名代表在全班分享小组讨论结果。

20

纸、笔

结束阶段

团体总结

分享:1辅导员谈下自己的期待和贡献。

    2 班主任谈下自己的期待和贡献

总结发言:指导者做出班级团队建设引导,强调相亲相爱的重要性。

结束:大家围成一个大圈,手拉手,指导者说几句鼓励的话温馨结束

10’

 

  7)活动注意事项:

1 班主任为主要指导者,熟悉活动流程,引导活动进行。

辅导员协助班主任,促动气氛、引导分组、询问各组进程。

如果有些小组先进行完的话,可让其自由交谈一会,等下其他组,但要注意控制好整体进度。

 2 分组人数适当灵活,若不够八人的话,个别组可适当增减人数。

2 本次设计为一个小时,具体各个环节可根据现场状况临时增减,灵活应变,以交流分享为主旨,最长不超过一个半小时。大风吹为开场活动,滚雪球、我的期待为主场活动,此三个环节要注意随机应变,活动充分。

(感谢为此项工作付出努力的老师)