活动策划 > 正文

2018年幼儿园六一儿童节活动方案

2018-09-05    活动策划    【本页移动版】


一、 教师、家长致辞:
  弹去五月的风尘,迎来六月的时光,六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡六月,是童年的太阳;六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。  首先,感谢各位家长能够抽空来参加活动,园内的集体活动已基本结束,接下来是班级活动。刚才各位家长看到了孩子们的精彩表现,是否觉得孩子已经长大,看到孩子们画的未来,是否家长们发现我的孩子们已经不是无知的孩童,他们已经拥有了自己所想要的未来,家长朋友就和孩子们为此而共同努力吧!  二、主题内容展示。  儿歌展示:《快乐的小屋》、《七星瓢虫》、绕口令《扁担和板凳》、《十二月花开》  歌曲展示《鸭子上桥》《滑稽歌》《猴子学样》《小树和小鸟》  三、亲子游戏  准备:桌子若干张,乒乓球每组10个,塑料筐每组一个。  玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐,爸爸(妈妈)用塑料框接球。看谁进球多。规则:家长可以指导孩子吹球,但不能用手帮忙,让孩子独立完成。


  四、 家长会及最后总结。 
孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学,这几个月起着关键的作用。希望各位家长,在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好以下幼小衔接工作:  1、我们老师面对的是全班孩子,很多东西我们都只能给予引导,所以家长们的辅导是很重要的,如:孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导的。有个别的家长看到孩子不做作业,就以吓唬的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样,或许快点做呀,做完了妈妈给你买什么什么的”,这样会导致孩子觉得学习是任务,完成了就行,或许认为学习是一种交易,我做了,我学了,我就一定会得到想要得到的东西,这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯,希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。  2、幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯,而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题,其实多数是学习习惯问题,这并不是超前学习就能解决的
  3、每次给孩子换洗被褥时,把被子逢一下,这样孩子睡得更舒服,幼儿个人卫生,天气渐热,需要家长及时给幼儿洗澡洗头。
中班幼儿园六一活动方案
 活动目标:1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日。2、引导幼儿在制作大海报的过程中,大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。活动准备:剪刀、胶水、画笔等
  活动过程:  
一、带领幼儿念儿歌,在喜庆气氛中进入活动主题。  
1、出示幼儿用书,引导幼儿看书:小朋友看,书上画的是什么呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆回答。 
 教师小结:教师根据幼儿的回答进行小结,书上的小朋友在庆祝自己的节日呢?  
2、你们知道他们在庆祝什么节日吗 ?(六一儿童节)  
3、他们在庆祝六一儿童节的时候,嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听,教师示范儿歌。 
 4、教师有感情的念儿歌,(六一到,六一到,幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会,鲜花水果摆上了,再来做张大海报。你唱歌来我跳舞,今年节目真不少!)  5、提问:儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?  教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节,是小朋友们的节日,他们在这一天办了庆祝会,桌上摆满了鲜花水果,还唱歌又跳舞,并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。  
二、引导幼儿知道什么是海报。
  1、儿歌里提到了制作海报,大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应该怎么做呢?
  2、幼儿猜测回答。  老师小结:海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面,当人们看到海报时,就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。

 三、引导幼儿构思制作海报的创意。
  1、快要到六一儿童节了,我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢?
  2、幼儿分组讨论,老师听取幼儿的意见,并请幼儿发表自己的构想。
  3、老师充分采纳幼儿的意见,并提出可以实际操作的建议,将这些建议进行综合。
  4、幼儿制作海报,感受自己创造的成果。 
四、组织幼儿欣赏海报,感受自己创作出成果的自豪。
小班幼儿园六一活动方案
活动内容:亲子绘画活动《我们的未来》活动目标:
1、 通过亲子活动,引导幼儿养成耐心细致的操作习惯,感受和家长一起作画的乐趣。
2、 能够使幼儿的创新思维得到发展。
3、 增进亲子感情。活动流程:
  (一)教师交待亲子绘画活动意图。
引导幼儿养成耐心细致的操作习惯,使幼儿的创新思维得到发展,增进亲子感情。
(二)讲解绘图方法,进行绘画。1、 绘画在80*30的布上进行,底色为黄色,题目是《我们的未来》。
2、 家长和幼儿进行亲子绘画活动。
(三)将完成的绘画作品进行户外展示、欣赏,再次感受亲子作画的快乐!四、和个别家长交流幼儿在园情况,被子厚点的带回家换薄被。

相关文章
热点文章