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IT应届毕业生的求职经历及体会

2013-03-23 求职经历  
我的希望在转角
   口述者:李越
  
   毕业学校:广东工业大学计算机学院
  
   求职体会:并不是每个人都适合做“编程高手”,如果真的不适合,那就早点转弯!

   快要离开学校了,同学们相遇都习惯性地相互询问:“签了吗?哪?做什么?”我总是轻松自然地回答:“签了,准备到一学校做计算机老师。”熟悉我这四年来生活的同学都会笑着祝贺我梦想成真,而不太熟悉我的人则都会有点惊愕地询问怎么做起老师来了。

   是啊,我怎么会做起老师来了呢?并不是说教师这份职业不好,只是因为,很多人都知道,从高二选择了3+综合+物理后,我这样的人希望成为一个类似盖茨或者是谁谁那样的“编程高手”。那么多年后我终于发现:不是每一个人都适合做“编程高手”。现实而直接一点地说:无奈或一时激动选择了计算机专业的人,并不是每个人都适合做“编程高手”。
  
   高二时,被物理老师拿着的大叠IT专业名单所迷惑,虽然自己更喜欢天文地理,但还是选了物理;高考填志愿时,被班主任对计算机专业的顶礼膜拜所蒙骗,虽然自己更喜欢文科类专业,但“IT”的光环让我选择了计算机专业。于是做起了成为IT精英的梦,只是这样一个用二年甚至更长时间编织起来的梦想,在大一时被那一串串长长的C代码辗得粉碎,想想自己下半生甚至要和那些代码为伴,常常觉得后怕。一年后,我明白自己不适合做一个程序员!无论是性格上还是兴趣上,我都不适合做一个纯粹搞计算机软硬件技术的人,但难道我注定要从事这样一份让我痛苦的职业?

   前方已无路,希望在转角。

   这是我很喜欢的一句话,当我知道因为一些我难以克服的原因,不可能成为“编程高手”时,我选择了转弯。虽然不喜欢计算机专业不想做程序员,但完全把自己的专业抛弃,这样的转弯成本太高,最后一个朋友建议“往计算机相关专业,但主要不是搞技术的方面靠拢”。一语惊醒梦中人,非纯技术类的计算机相关领域很大,绝对有适合自己的。于是,一个有可能误人子弟的计算机老师诞生了。

   选择了这个转角后自己豁然开朗,开始自学教育学方面的资料,但这不意味着我将是一个可能误人子弟的计算机老师,计算机专业方面的东西我依然在努力地学,只是已经不再痛苦地幻想自己的程序员生涯了。接下来的三年,我一边努力掌握计算机知识,一边自学教育学相关知识,并找机会出外实践。