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综合督导评估自评报告

2013-06-24 自评报告  

为认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《泰州市初级中学督导评估方案》,切实加强学校管理,切实提高师生素质,推动教育事业的发展,我校本着“坚持原则,实事求是,全体动员,认真自评,自我认识,自我调节,自我完善,显优抑劣,发展创新”的原则,充分准备,统一安排,细致分工,对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真的自我评估,现将自评情况报告如下:

一、自评工作的组织、实施

1.成立自评领导小组:

组长:戴济林    副组长:史记敏  刘荣成    

组员:单圣进  张光荣  刘连成  杨春生  田华军  栾文东

2.自评报告小组人员分工:

戴济林校长全面负责自查自评工作的组织安排,督促检查,召集有关会议,汇总自评有关情况;史记敏、刘荣成负责教导工作的自查自评;单圣进、张光荣负责思想政治品德教育的自查自评工作;杨春生、刘连成负责总务后勤工作的自查自评;栾文东、田华军负责自评报告的草拟工作和各种档案资料的汇总归类整理。

3.自查自评工作安排及进程:

第一阶段:学习有关文件,进行宣传发动,统一全体师生思想认识,成立学校自评领导小组,并进行分工,下发指标体系。

第二阶段:对照指标体系查资料,归类整理档案。

第三阶段:对照指标体系自评赋分,草拟自评报告。

第四阶段:向全体教职工公布自评结果。反馈自查自评信息,研讨改革措施,审定自评报告。

二、自评赋分及档次确定

自评等级:良好

三、学校基本情况:

胡庄初中创办于1975年,1986年9月搬入现址,现有占地面积23575平方米,建筑面积3385平方米,绿化面积1000平方米。我校现有10个教学班,教职工57人,其中男41人,女16人;学生540人,其中男生307人,女生233人。我校现有52名专任教师,专任教师中,中学高级教师1人,中学一级教师36人,二级教师12人,未评职称教师3人;教师中大学本科31人,专科21人,年龄结构以中、青年教师居多。

近年来,学校领导班子审时度势,认真研究了学校的现状以及未来发展的方向,确立了“在困境中求生存,在生存中求发展,办人民满意的教育”的方针,狠抓教育教学管理,向管理要质量,要效益。我校是一所农村公办初中,由于种种原因,长期以来,学校办学条件一直没有得到改善,房屋陈旧,设施落后,教师们还依靠原始的教学手段上课。民办学校崛起,以及全市其他公办学校的教学条件突飞猛进,农村初中生源大量外流,胡庄初中在全市中的劣势就更加突出。学校何去何从,成为摆在学校领导和全体教职工面前的一个极其严肃的问题。

四、学校自评综合分析

(一)遵守国家教育法律法规,依法办学,促进教育教学工作的健康发展。

大力宣传义务教育法,进一步巩固普九成果,让每一位学生充分享受平等的受教育的权利,关心爱护善待贫困生和问题生,保证进得来留得住,无流生。

 

学校始终依据上级精神,初中入学率100%,不分快慢班、重点班,不办复读班,并注重后进生的转化工作。注重减轻学生负担,对学生作业实行量化管理,不加重学生课业负担,保证学生节假日休息时间,不举办任何收费补习班,不购买国家及省审定以外的任何教学用书、学习辅导资料,对学生不进行题海战,考试不排队,不纯粹以考试成绩论学生优劣,不放弃任何一个教育对象,认真贯彻素质教育的方针,培养一专多能的综合性素质人才。

我校严格按照国家的教育法规和方针政策依法办学。规范教育收费行为,严格执行“一费制”收费标准,我校没有发生任何违规收费案例,广大教师能自觉抵制经销商的利益诱惑,不为蝇头小利而加重学生的负担,侵害学生的权利;认真执行《义务教育法》和《未成年人保护法》,教育广大教师关心爱护学生,杜绝任何体罚和变相休罚学生的行为;按照国家课程标准,开齐上足各类课程,保证学生全面健康的发展。