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邓卫东(人物) 简历

北京市老百姓国学会执行会长,中国公益国学网董事长,长期致力于公益国学、家庭国学、校园国学、社区国学的推广普及。

简介

北京市老百姓国学会执行会长,中国公益国学网董事长,长期致力于公益国学、家庭国学、校园国学、社区国学的推广普及。

 

国学观

 国学,首先是自然国学。国学是道生一一生二二生三三生万物,国学是一阴一阳谓之道,国学是天地根是天长地久是天尊地卑,国学是万物负阴而抱阳冲气以为和,国学是生生谓易生生不息是绵绵若存,国学是自然是客观,是伟大的规律,是永恒的真理。在很多人为归儒归释归道以及国学与马克思主义等等问题纠结纷争的今天,回归到最初最基础的面貌去认识国学,有着更加清醒而紧迫的现实意义。   国学,其次是生命国学。国学是吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩,国学是路漫漫其修远兮吾将上下而求索,国学是油盐酱醋茶,是吃喝拉撒睡,是生老病死故,是衣食住行修,是成人成才成圣成贤,是成长成功成熟大成。在全民投机的时代,在机会主义泛滥的今天,生命国学有可能让我们更加真实而幸福。   国学,再其次是家庭国学。国学是一家仁一国兴仁一家让一国兴让,国学是家和万事兴家兴财源旺,国学是人身人心落地生根的根据地,是在高压环境下不竭的动力加油站,是在充满了诱惑的社会里面的指南针定海神针,是在剧烈变化的时代里面处理各种人际关系的润滑剂。在强调个性解放以及民族创新的今天,我们尤其需要强调家庭、家族、国家、人类一家、地球一家、宇宙一家的家庭国学观念。   国学,还是公益国学。国学就是《易经·系辞 》里面讲的公益:周乎万物道济天下。国学就是《论语·雍也》里面讲的公益:己欲立而立人己欲达而达人。国学就是《老子》里面讲的公益:以其不自生故能长生。国学就是《礼记·孔子闲居》里面讲的公益:天无私覆地无私载日月无私照。国学就是《金刚经·究竟无我分第十七》里面讲的公益:我应灭度一切众生灭度一切众生已而无有一众生实灭度者。 国学就是《孟子·梁惠王下》里面讲的公益:独乐乐不如众乐乐。国学就是《张子全集·近思录》里面讲的公益:为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平。国学就是《岳阳楼记》里面讲的公益:先天下之忧而忧后天下之乐而乐。国学就是鲁迅的《自题小像》里面讲的关于:我以我血荐轩辕。国学就是毛泽东和中国共产党人讲的公益:全心全意为人民服务。国学就是最大化的利益天地利益父母利益众生利益万物利益中华民族的伟大复兴。在市场经济商品社会的今天,在权钱和欲望涌动的今天,高扬公益国学的旗帜,绝对不仅仅只是一种象征。

  国学,不仅仅是传统文化,不仅仅是先进文化,不仅仅是时尚文化;也不仅仅是自然国学,不仅仅是生命国学,不仅仅是家庭国学,不仅仅是公益国学;国学更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的活着的正在继续的中正文明、和谐文化,是中华民族核心的价值理念和追求,是数千万年来中国人思维方式行为方式生活方式生产方式的高度总结,是中华母亲的乳汁,是中华儿女的血脉、精神和灵魂,是中国人信仰的天空和大地。在实现中华民族伟大复兴迎接中华文化繁荣兴盛的今天,老百姓国学任重道远。

 

国学创新

 邓卫东在国学传承方面,积极探索,做出了自己特有的创新发展。

《弟子规》养生操

  1、创导性推出了《弟子规》养生操。   《弟子规》养生操以弟子规总序内容为核心,结合人体经络养生,设计简易平衡健美的动作,配以古典名曲的背景音乐,一边吟诵弟子规内容,一边做操锻炼身体,以别具一格的形式,加强对经典文化的吸收消化学习和传承。

国学拓展训练营

  2、创导性推出了国学拓展训练营   国学拓展训练营,是以国学为主题,采用拓展训练的形式,开展的集中学习活动。国学拓展训练营倡导“让国学融入生活、让国学滋养生命”的理念,坚持“野蛮其体魄、文明其精神”的宗旨,推动身心双修、集体共修,让营员在欢乐和体验中互帮互助、互动学习。我爱我家,我爱国学,国学拓展训练营是北京市老百姓国学会(原北京市三人行国学会)自主开发的侧重培养国学兴趣和情怀的一项经验成果,是目前国内各类国学培训活动中的特色品牌。

国学网络电视台

  3、创导性推出了国学网络电视台。   国学网络电视台,国学系列视频节目,在优酷、土豆、酷六等视频网站上传,在123国学网上集结性展示推出。国学网络电视节目包括:国学访谈、百姓国学讲坛、每周国学播报、国学人生、国学大家谈、国学演艺厅、国学不倒翁……

国学内训定制

  4、创导性推出了国学内训定制课程教育模式。   国学内训定制课程教育模式,根据社区街道学校、企事业学校机构单位的实际情况,以国学的视野和视角来给出有针对性的国学内训培训方案并组织实施。授课对象直接面向一线员工、普通职工,整体效应提升更快。把国学培训和机构内训全面系统紧密结合,从而为打造具有中国气派中国精神的品牌团队创造了条件,效能产出更高。原创性推出了员工国学拓展训练营的培训模式,在学习中实践,在实践中学习,效果品质更佳。首次创导性推出了国学内训定制理念并组织实施,量身定做提供专业系统的国学培训课程,效益收获更大。   

谈北京精神

北京市老百姓国学会执行会长邓卫东说,北京精神的时代意义及价值,可以从三个角度去考量:   从“人”的发展角度来考虑北京精神的价值意义:爱国,以使人成人;创新,以使人成才;包容,以使人成长;厚德,以使人成熟。换言之,不爱国,难成人;不创新,难成才;不包容,难成长;不厚德,难成熟。   从“心”的角度来考虑北京精神的价值意义:爱国,就是说人要拥有一颗感恩心;创新,就是说人要有一颗进取心;包容,就是说人要有一颗善良心;厚德,就是说人要有一颗真诚心纯洁心。   从“家”的角度来考虑北京精神的价值意义:我们的家从哪里来?我们的家在哪里?——爱国,回答了这个来源的问题。我们的家往哪里去?我们要如何建设我们更美好的家园?——创新,回答了这个发展的问题。无数的小家和小家之家如何相处?无数的小家和小家之家如何组合成为一个和谐的大家庭?——包容,回答了这个稳定的问题。如何拥有富足的心灵之家?如何让幸福的家园生生不息?——厚德,回答了这个根本的问题。   2011年11月17日“北京精神与北京青年特质”青年沙龙活动中,北京市老百姓国学会发布了践行落实北京精神的活动规划:   第一:厚德以行。厚德养人,厚德养团队。核心成员坚持不断学习,注意言行合一、知行合一;学者为己,先让自己丰满起来。   第二:包容有信。包容有爱,包容有亲。不断开辟老百姓国学讲坛,让国学深入社区,让国学深入老百姓的现实生活,提倡文化的包容,提倡人与人沟通交流的包容。   第三:创新与时。把握时间,把握时代,把与时俱进的国学网络电视台节目坚持不懈搞下去。   第四:爱国扎根。让国学走进校园,让国学走上课堂,让国学走进孩子、学生的心中,让国学落实在年轻一代人的行为实际中间。
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