钱志亮

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钱志亮,北师大教育学院副教授、硕士导师。86级毕业留校,1994年留学归国,博士学历。研究方向为儿童发展问题咨询、特殊需要儿童教育。曾任北师大实验小学书记,兼任中国儿童安康成长专家委员会秘书长、中国教育学会中青会秘书长、国家未成年人保护法修订工作专家委员。有专著8部。

人物简介

  钱志亮,男,44岁,特殊教育学士、残疾儿童教育硕士、特殊需要儿童教育博士候选人, 北京师范大学教育系毕业留校,先后到浙江大学教育学院(原 杭州大学)、 东北师范大学教育科学学院、 美国 波士顿学院等进修,

历任助理研究员、讲师、副教授

教育教学

  1994年从美国留学归国,先后讲授《教育学》、《问题幼儿咨询与教育》、《问题学生教育对策》、《特殊需要儿童咨询与教育》、《特殊教育学》、《盲文》、《盲童心理学》、《盲童教育学》、《盲人定向行走》、《特殊教育论著选读》等课程。

任职简介

  《特殊教育研究》杂志常务副主编、 中国中小学教育教学网(K12)家长频道在线专家、 中国儿童 安康成长专家委员会秘书长、 中国教育学会中青年教育理论工作者专业委员会副秘书长、 北京市教育学会教育理论分会秘书长、中国视障教育学会常务理事、中国盲人协会定向行走专业委员会主任。

论著科研

  先后参与7本专著的编写工作并发表专业论文50多篇。独立主持并完成国家"九五"教育规划课题一项,主持国家教育部等单位委托的重大课题一项,参与国家级、省部级、市级课题若干项。

个人荣誉

  曾荣获 北京师范大学"师德先进个人"、工资提前晋级、"唐氏奖教金"、"扶贫支教先进个人"、"本科教学优秀奖"、"优秀教学成果一等奖"、"励耘优秀青年教师奖"、" 北京市师德先?quot;、"北京市优秀教学成果二等奖"等奖励。

公开发表论文

  《中国的盲人图书服务》,载《现代特殊教育》,1993. No.3(合作)

  《桦南盲童一体化教育的思考》,载《现代特殊教育》, 1992. No.3 (合作)

  《论康复事业的发展》,《中国残疾儿童康复》,1993. No.2

  《1992年视障教育论文综合分析》,载《特殊教育研究》, 1993. No.3

  《挑战与召唤》,载《现代特殊教育》,1994. No.1

  《盲校定向行走课程教学》,载《特殊教育研究》, 1994.No.1

  《盲校认识初步课程的教学》,载《特殊教育研究》,1994.No.2

  《特殊需要教育:概念框架》,载《特殊教育研究》1994. No.3 (翻译)

  《盲童随班就读教师的角色与功能》,载《现代特殊教育》, 1994. No.3

  《基于社区的康复》,《特殊教育研究》 1994. No.3 (翻译)

  《谈盲校改革发展的趋势》,载《现代特殊教育》,1994. No.6

  《盲及多重残疾儿童教育教学内容之一--重建生活》,载《残疾儿童康复》,1994. No.1

  《盲及多重残疾儿童教育教学内容之二--感觉训练》,载《残疾儿童康复》,1994. No.

  《盲及多重残疾儿童教育教学内容之三--概念发展》,载《残疾儿童康复》,1994. No.4

  《盲及多重残疾儿童教育教学内容之四--社会能力发展》,载《残疾儿童康复》,1995. No.1

  《盲及多重残疾儿童教育教学内容之五--交往》,载《残疾儿童康复》, 1994. No.1

  《谈为什么盲校开设生活指导课程》,载《特殊教育》, 1994. No.2

  《盲校个别矫正课程的教学》,载《特殊教育研究》, 1995.No.1

  《谈视力残疾儿童的特殊需要与盲校特殊课程设置》,载《课程教材教法》, 1995. No.1

  《汉语双拼盲文简介》,载《中美特殊教育研讨会论文集》 Sino/American Joint Conference on Exceptionality Abstract, Dec.1995

  《美国CEC盲教教师培训标准》,载《特殊教育研究》,1995 NO 3

  《谈普通师范学校开设特殊教育课程》,载《特殊教育》 1996. No.4

  《谈盲人定向的理论基础》,载《特殊教育研究》,1997. No.3

  《谈盲人行走的理论基础》,载《特殊教育研究》,,1998. No.1

  《尼日利亚的特殊教育》,载《现代特殊教育》, 1997. No.3

  《当今中国特殊教育组织形式之分析》,载《中国特殊教育》,1997. No.2

  《巴基斯坦的特殊教育》,载《现代特殊教育》, 1997. No.6

  《南非的特殊教育》,载《现代特殊教育》,1998. No.2

  《谈视力残疾儿童随班就读教师的培训》,载《特殊教育》,1998. No.2

  《香港心光盲校的启示》,载《现代特殊教育》,1998. No.3

  《谈视力残疾儿童教师的知识结构》,载《特殊教育》,1998. No.3

  《盲童的人格特点及其矫正》,载《心理发展与教育》, 1998. No.2

  《谈盲校课程设置的依据》,载《中国特殊教育》,1998 N0. 3

  《谈盲校增设社会能力发展课程》,载《特殊教育研究》,1998 N0.3

  《谈当今中国特殊教育发展面临的几个问题》,载《特殊教育》1998 NO.4

  《特殊儿童教育不容忽视》,载《人民政协报》,1998年5月27日

  OUR STANDPOINT,《 VOICE OF EAST ASIA》(国际视障教育学会东亚地区刊物),NO.1

  《谈盲校课程设置的理论基础》,载《中国特殊教育》,1999年第1期

  《中国特殊教育的现状》,载《现代特殊教育》,1999年第1期

  《谈盲校认识初步课程的理论基础》,载《特殊教育研究》1999年第1期

  《盲校小学1-3年级盲生汉语双拼盲文与现行盲文两种盲文水平的比较研究》,载《特殊教育研究》,1999年第三期

  《盲校教师对双拼盲文所持态度的调查研究》,载《特殊教育研究》,1999年第四期

  《盲校教师对学生学习盲文情况的调查研究》,载《现代特殊教育》,1999年第五期

  《盲校高中学生对推行双拼盲文的调查研究》,载《中国特殊教育》,2000年第1期

  《谈盲校定向行走课程设置的理论基础》,载《特殊教育研究》,2000年第1期

  《视力残疾儿童的职业教育》,载《现代特殊教育》,2000年第1期

  《谈视力残疾儿童教育教师的培养模式改革》,载《特殊教育》,2000年第1期

  《盲校教师对推广双拼盲文态度的调查研究》,载《中国特殊教育》

  《发展心理学看"小学一年级盲生学双拼难"的问题》,载《现代特殊教育》

  《学习心理学看"小学一年级盲生学双拼难"的问题》,载《现代特殊教育》

  《认知心理学看"小学一年级盲生学双拼难"的问题》,载《现代特殊教育》

  《思维发展心理学看"小学一年级盲生学双拼难"的问题》,载《现代特殊教育》

  《教育心理学?quot;小学一年级盲生学双拼难"的问题》,载《现代特殊教育》

公开出版书籍

  《特殊教育概论》,华夏出版社,1991(合作)

  《特殊教育学》,福建教育出版社,1995(合作)

  《盲人生活指南》,华夏出版社,1994(合作)

  《特殊教育词典》,华夏出版社,1994(合作)

  《视障教育文摘》,华夏出版社,1994(合作)

  《盲校定向行走实验教材》,人民教育出版社,1999(副主编)

  《盲人定向行走》,东北师范大学出版社,1993(合作)

  《视障教育教程》,中国盲文出版社,1999(副主编)

  《盲人定向行走的科学与艺术》,中国盲文出版社,2000年

  《儿童问题咨询(生理卷),广西师大出版社,2005

  《儿童问题咨询(心理卷)),广西师大出版社,2005

  《儿童问题咨询(学业卷)),广西师大出版社,2005

  《视力残疾康复,香港复康会,2006

  《特殊需要儿童咨询与教育,北京师大出版社,2006

  《学前早知道——儿童入学必备的六种能力,河南美术出版社,2006

  《学生发展问题咨询,北京教育出版社,2008

  《如何帮助视障人,中国盲文出版社,2008

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