陈学将

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陈学将先生,原籍诏安县,献身美术教育40余年,其书法精于狂草,得张旭、怀素之神髓,龙飞凤舞,佳作天成。其画为水墨大写意,以表达性灵为主,形神兼备,似非而是,貌离神合,气韵生动,充满灵性活泼之美,自我表现力极为强烈而突出,神来之笔,逸趣横生。

简介

旅台书画家,长期从事美术教育工作。擅国画,精书法,长于水墨大写,书则长于狂草,多次举办个展和参加国内外书画展。现为台湾水墨艺术、文艺作家、大道书画等会会员。艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值,这是它的最主要、最基本的特征。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受和审美理想,欣赏者通过艺术欣赏来获得美感,并满足自己的审美需要。除审美价值外,艺术还具有其它社会功能,如认识功能,教育和陶冶功能,娱乐功能等。其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生,它不同于科学的认识功能。艺术的教育功能是人们通过艺术活动,受到真、善、美的熏陶和感染,而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的深刻变化,它不同于道德教育。艺术的娱乐观念是人们通过艺术活动而满足审美需要,获得精神享受和审美愉悦,它不同于生理快感。对于艺术,通常可以从三个层面来认识。 第一是从精神层面,把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态,把它与宗教、哲学、伦理等并列。第二是从活动过程的层面来认识艺术,认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动,或对现实的模仿活动。第三是从活动结果层面,认为艺术就是艺术品,强调艺术的客观存在。

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